中国传媒大学高福安教授和林淑华教授的新作《创新人才培养方法论》，是目前为数不多的专门从教育的角度论述创新人才培养方法的著作。该书用深入浅出的语言，从什么是创新、创新的渊源和内涵到为什么创新、怎样创新以及创新的思维、途径、方法和创新人才应具备的素质等方面都作了系统地论术，并在每一章节中都提出了训练的方法。该书以大量创新成功的事实，尤其是诺贝尔奖获得者的经验与教训，证明了“人人都有创新能力”理论的正确。
《创新人才培养方法论》一书语言生动，理论新颖，材料充实可靠，是一部创新人才培养的好教科书。作者相信这本书的出版对于创新人才培养会有很大的帮助。

序
**章 知识创新与创新人才素质
**节 关于创新
第二节 科技发展历史回顾
第三节 知识创新工程
第四节 知识创新的内涵
第五节 创新人才的主要特征
第六节 高校是知识创新的**执行主体
第七节 高等教育的主要任务
第八节 **大学学习与明天知识创新
第二章 创新思维与创新人才
**节 什么是创新思维
第二节 创新思维的培养
第三节 创新思维方法
第三章 创新的过程
**节 创新过程的阶段划分
第二节 创新过程的基本特点
第三节 走出创新过程的误区
第四章 创新个性
**节 个性是创新者的财富
第二节 创新个性的基本特征
第三节 影响创新的不良个性因素及克服
第五章 执行计划
**节 执行计划的重要意义
第二节 执行计划的策略
第三节 执行力决定管理效益
第四节 成功的CEO管理经验借鉴
第六章 21世纪的创新革命
**节 信息是创新的新资源
第二节 人工智能带给创新的美好前景
第三节 网络及软件是强大的创新工具
第四节 推动创新的24种未来创新工具
第七章 培养创新人才需要创新教育
**节 创新教育的定位
第二节 创新教育的条件
附录 创新能力训练和测验题（附部分参考答案）