这套《小学生思维能力训练》丛书，由长期从事教育实践与教学研究的上海市**小学**和**教师组织编写，该丛书为使学生从沉重、繁琐的不习模式中解脱出来，以全新的编撰方式，图文并茂，结合新教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高学生在学习过程中的趣味性、自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。
该丛书*大的优点在于借助典型实例，从不同角度采用不同方法，将教材的难点与**演绎成生动有趣和引人入胜的故事、谜语、游戏，创设情景，启发思维，以全新的学习方法让不生在愉快的状态中掌握知识要点，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的基础。

前言
1.新朋友
——复习声母
2.你认识我吗？
——正确区分b d p q f t
3.分得清
——区分平、翘舌音
4.买东西
——正确区分前后鼻音及四声
5.找朋友
——正确认识介音 ī ū ú
6.小运行的聚餐会
——准确拼读音节
7.笔顺歌
——正确掌握汉字书写的笔顺规则
8.别做“小马虎”
——准确运用同音字
9.他们是怎样动的
——正确运用表示动作的词
10.看看 想想 比比
——认识反义词
11.比大小
——照样子看图说话
12.秋天
——不会正确使用量词
13.找朋友
——学会给熟字加部首组成新字
14.添色彩
——学会运用表示颜色的词
15.水果店
——照样子把一句话写完整
16.正月元宵看花灯
——不会仔细观察
17.自我介绍
——学会自我介绍和介绍亲朋好友
18.我的一家
——不会用“谁是什么”的句式写一句话
19.多音字
——正确辩识多音字的读音
20.吹泡泡
——看图根据提示编故事
21.分分类
——学会按词义分类
22.停车场
——学会看图按句式写一句话
23.癞哈蟆烫发
——看图读儿歌编故事
24.看一看 想一想 连一连
——学会连词成句
25.理一理
——学会整理句子的顺序
26.我会……
——学会按照一定的句式写一句话
……