黄河岸边的奇迹！一个无法站立，生活不能自理的瘫痪青年，在衣食匮乏的黄河滩，办了一座简陋的小学，贫困、失学的孩子，从此有了温馨的家，学生从几个到几百个，十数年来1500多名学生先后毕业。义务办学，辉煌的**率，让许多人好人家的子女也争着挤进这座小学，成就了教育事业上的一个奇迹。病情不断恶化的马文仲，用仅能动的一根指头，敲击键盘，一字一句写下了自己的故事……
其实人的一生有好多种活法，但是我相信，可能只有那么几种活法是有意义的，是有价值的。那么今天我们学到了一种活法，就是马老师和谷老师这种活法，而对困难，面对挫折有十足的勇气。我相信，他们还能战胜以后生活中不断遇到的困难，也让我们从他们的身上学一点什么。

引子
自序
水边小村
家世
*初的记忆
贫病交加
上学
讨饭
正常的感觉
发病
艰难的求学
悲莫悲兮家不和
复学
上高中
家里的自学
去乡一中及考中等师范
走上讲台
治病
办学
招生
八个学生
第二年
冰心识玉
结婚
自从有了你一切变得好美丽
再创辉煌
一把辛酸泪
回家
学校在曲折中发展
事情传到县里
*担心的事情发生了
《实话实说》和岳母到来
建校
幸福的片段回忆
生命在抗争中延伸
人还在，心未了

黄河岸边的奇迹！一个无法站立，生活不能自理的瘫痪青年，在衣食匮乏的黄河滩，办了一座简陋的小学，贫困，失学的孩子，从此有了温馨的家，学生从几个到几百个，十数年来1500多名学生先后毕业。义务办学，辉煌的**率，让许多人好人家的子女也争着挤进这座���学，成就了教育事业上的一个奇迹。病情不断恶化的马文仲，用仅能动的一根指头，敲击键盘，一字一句写下了自己的故事……其实人的一生有好多种活法，但是我相信，可能只有那么几种活法是有意义的，是有价值的。那么今天我们学到了一种活法，就是马老师和谷老师这种活法，而对困难，面对挫折有十足的勇气。我相信，他们还能战胜以后生活中不断遇到的困难，也让我们从他们的身上学一点什么。 ——崔永元