语文教育学是一门发展中的应用理论学科。本书从创新的观点出发，不仅介绍了语文教育学的系统理论，而且吸纳了当今语文教育的新观点，从语文学科的性质、语文教育系统、语文教育的现代化、语文素质教育等方面使语文教育学呈现崭新的面目。本书更注重实践性，为各类文体教学提供了范例，为教学手段现代化设计了内容，对中学语文教育的创新与发展，提供了重要参考。

前言
绪论
一、时代呼唤现代语文教育学
二、现代语文教育学观念的时代性
三、现代语文教育学体系的系统性
四、现代语文教育学研究方法的科学性
五、现代语文教育学与多种学科的相融性
**章 语文教育学
**节 语文教育的产生和嬗变
第二节 语文教育学与社会发展、人的发展关系
第三节 语文教育学面对新世纪的思考
第二章 语文教育系统
**节 语文教育系统论
第二节 语文教育系统的要素与结构
第三节 语文学科教育系统
第三章 语文学科的性质与任务
**节 语文学科的本质特征
第二节 语文学科的目的和任务
第三节 语文学科培养语感是首要任务
第四章 语文教学大纲与语文教材
**节 中学语文教学大纲和教材的沿革
第二节 新大纲、新教材
第三节 台湾、香港中学语文课程标准和教材
第五章 中学语文教学原则和模式
**节 中学语文教学原则
第二节 中学语文教学模式
第三节 语文活动课程及其教学模式
第六章 中学语文教学方法
**节 语文教学方法概说
第二节 语文教学方法的发展
第三节 语文学指导
第七章 阅读教学
**节 阅读教学的地位和作用
第二节 中学生的阅读能力及其培养
第三节 各类文体的阅读教学
第八章 写作教学
**节 写作教学的地位和作用
……
第九章 口语交际教学
第十章 语文教育与素质教育
第十一章 中学语文教育现代化
第十二章 微格教学与教育实践活动