孩子在灯光下追着自己的影子，转来转去，跑来跑去；孩子在用手把一张张纸条捏起来，揉成团，然后"砰"的一声，把"爆米花"炸向了天空；孩子在用小树枝把蚂蚁拨来拨去，一会儿叫它向前走，一会儿叫它爬上树。
孩子在做什么?孩子在做游戏，在自己做游戏，在与伙伴做游戏，在与小动物做游戏。游戏是儿童的课堂，游戏是儿童的生活，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。
儿童学习的方式有很多，但*基本的、*重要的学习则是在游戏中学习。在"影子游戏"中，他们领悟了影子的知识，形成了探究的欲望；在与蚂蚁的游戏中，他们体验到了动物世界，他们锻炼了观察能力。
上班、交往、做饭，生活、工作，构成了成人人生的主要时空。儿童也"上班"、也交往、也"做饭"，只不过他们是以游戏的方式在"上班"、在交往、在"做饭"，游戏是儿童生活的主要方式。
游戏也是儿童的生命。没有了游戏，儿童的生命就失去了光彩，失去了灵性。好像一池水，游戏使之活跃，使之奔涌，使之充满生机与活力。
亲子游戏，在儿童的成长中就更为重要了。你用几分钟的时间试一试，和孩子一起进行拍气球比赛，和孩子一起相互追逐踩踩"尾巴"，和孩子一起用筷子拣拣绿豆。此时，你注意

主题一 感觉统合
游戏1 气球游戏
游戏2 迷途知返
游戏3 摸鞋、穿鞋
游戏4 穿大鞋
游戏5 小蜗牛
游戏6 不倒翁
游戏7 踩“老鼠”
游戏8 网鱼
游戏9 连体人
游戏10 五门开开
游戏11 ���米花
游戏12 摸一摸，猜一猜
游戏13 沙滩寻宝
游戏14 平衡功夫（一）
游戏15 平衡功夫（二）
游戏16 父（母）子同乐
游戏17 击剑
心理小辞典 体育活动有利于促进幼儿感觉综合的发展
教你一招 感觉统合训练的注意点
主题二 手眼协调
游戏1 摸手猜人
游戏2 捉太阳
游戏3 追泡泡、躲泡泡
游戏4 小球爬山
游戏5 放风筝
游戏6 快乐的保龄球
游戏7 踩尾巴
游戏8 斗牛
游戏9 多米诺骨牌
游戏10 涂鸦世界
游戏11 车轮滚滚
游戏12 瓶宝宝找帽子
游戏13 滚元宵
游戏14 别让筷子掉下来
游戏15 运粮食
心理小辞典 什么是孩子的协调能力
教你一招 怎样培养孩子的协调能力
主题三 智力开发
游戏1 我的身体会唱歌
游戏2 变大了，变小了
游戏3 考考记忆力
……
主题四 学会发现
主题五 集中注意
主题六 快乐情绪
主题七 尝试交往
主题八 培养胆量
主题九 分清你我
主题十 遵守规则
主题十一 亲近自然

谁不想和孩子一起游戏，一起玩耍呢?但是很多家长却没有时间。虽然孩子成长重要，但家长工作也很重要，没有家长的工作，怎么可能有孩子成长的良好条件呢?本书考虑到家长的实际情况，让家长每天只用10分钟左右的时间，就能与孩子一起开展健康身心、丰富智慧的游戏活动。该书可供三至六岁幼儿的家长阅读。 书评
谁不想和孩子一起游戏，一起玩耍呢?但是很多家长却没有时间。虽然孩子成长重要，但家长工作也很重要，没有家长的工作，怎么可能有孩子成长的良好条件呢?本书考虑到家长的实际情况，让家长每天只用10分钟左右的时间，就能与孩子一起开展健康身心、丰富智慧的游戏活动。该书可供三至六岁幼儿的家长阅读。