对管理求实的探索，是出于以教室蝗理解。从字面上解释：管是管束、管辖；理是处理、梳理。管理*通俗的含意，是对管辖之事进行治理。因此，我理解管理，它是人们处自己管辖范围内的事的理念与方法。但各人所处的地位不同，要管理的事也大不相同，有人要治理一个**、一个城市，有人要治理一个单位、一个企业；有人要治理一个家庭。因此，人人都需要研究管理。
管理学是一门基础性学科，是教育管理学、企业管理学、军事管理学、行政管理学等众多专业管理学的基础。管理学的首要问题就是管理的内涵是什么？应该说这是管理学中*重要、*基本的概念，它是构建管理学的基石和前提。由于科学技术的进步、时代的发展，“管理”的主体、客体及其内容都在发生变化，当然，“管理”的涵义也应随之演变和丰富，所以对管理内涵的探索没有终止，也不会终止。

书摘
)领导艺术
领导艺术的主要特性。领导艺术的内容是丰富多彩的，贯穿于工作的各个方面。领导艺术是建立在领导科学的基础上的，它的核心是调动被***的积极性。领导层次越高，越要有高超的领导艺术，如政治谋略、外交艺术、经济发展策划等。作为基层领导也有很多是直接的、具体的、实用的，或者是经常碰到的一些领导艺术问题。例如，统筹兼顾、多谋善断、看火候、知人善任、折中、平衡，等等。领导艺术来源于实践，是属于经验形态的东西，是非模式化的。它既不像数学那样，可用固定的方程式来表达，也不像工程技术那样可用物理、化学的方法去描述。领导艺术往往是***离开数学运算，通过逻辑分析，从纷繁复杂的各种关系中做出判断的一种能力。领导科学与领导艺术不是对立的，是互相补充的。领导艺术的主要特征是：
(1)**性。领导艺术与特定的环境、特定的任务、特定的领导对象有关，与***本人的个性、文化、教养和气质有关。成功的***总是通过自己独特的领导艺术来体现自己的魅力，证明自己的领导能力，扩大领导活动的成果。领导艺术具有独特性、创新性，领导艺术讲究悟性，有一些可以学习模仿，但完全照搬是不可能的。
(2)灵活性。管理方法追求统一的秩序，是标准化、程序化和规范化的，强调原则性。而领导艺术强调对原则的突破，对领导环境的权变。领导艺术的灵活性主要体现在因人而异，因事而异，因时而异，因地而异。
(3)综合性。一种管理方法与另一种管理方法通常是可以分开使用的，而一种领导艺术与另一种领导艺术往往是紧密联系，不可分开，也没有必要分开。***总是综合运用多种领导艺术，这样可增加领导活动的绩效。
(4)实效性。领导艺术是从实践摸索出来、提炼出来的，它能解决具体问题，并有即时的效果。因此，领导艺术具有实效性。没有实效的领导艺术称不上真正的领导艺术，缺乏经验相辅的领导艺术也称不上领导艺术。
2．领导艺术的主要内容。领导艺术的内容是很多的，如沟通艺术、协调艺术、激励艺术、服务艺术、用权艺术、用人艺术、权变艺术、决策艺术，等等。这里讲的是***个人需要特别掌握的一些内容。
(1)个别谈话的艺术。***对下属是经常要进行个别谈话的。通过个别谈话可以达到交流思想、增强友谊、交代工作、听取意见、研究问题、消除误会等目的。但个别谈话一定要掌握被***的心理。作为***找被***个别谈话，对方的心理状况，大致
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Ⅰ.实用管理
对管理内涵的探索………………………………………………………………3
探索高素质群体的“人本管理”——为同南昌工程学院管理工程系教师交流而作……………………11
怎样当好厂长…………………………………………………………………15
政治与经济的统一是社会主义企业管理的基本原则——再谈怎样当好厂长……………………………………………………22
试论厂长素质与领导艺术——“怎样当好厂长”的再续……………………………………………29
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在社会中，我们总是与管理接触着，都要适应组织的管理秩序和管理规律，因此人人都需要研究管理。而本书作者通过数十年的管理实践和管理科研教学经验的总结，遂炼成此书。全书通过实用管理、产业经济、教学管理、改革探索和港台经济五部分，将作者完整的管理思维过程呈现在读者面前，让给读者们以鉴戒，启迪！