教育案例描述的是教育教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。概而言之，教育案例有以下几方面的特点：**，案例是事件，是对教育教学过程中一个实际情景的完整描述。案例讲的是一个个故事，叙述的是故事产生、发展的过程，是对事物或现象的动态性把握。第二，案例是含有问题或疑难情景在内的事件。能够称之为案例的事件， 必然包含有问题在内，并且还应该含有解决这些问题的方法。每个案例都有其自身的应用价值、理论价值及现实意义，它可提供正面的经验和反面的教训。第三， 案例是典型的事件。案例除有“问题或疑难情境”外，还需要具有一定的典型性，它 所描述的教学事件包含教师和学生等人物的典型行为、思想和观念在内的材料，要能够从这个事件的解决当中说明、诠释类似事件，给读者带来这样或那样的启示。第四，案例是真实发生的事件。案例尽管是饶有趣味的故事，可读性较强。但案例与故事的根本区别在于，故事可以杜撰，而案例不能杜撰，它所描述的是完全真实 的特定的教育现象或具体课堂教学实况，是典型事件的真实回放和再现。概而言之，案例无一不蕴含问题，具有困惑性，也正是如此而引发人们的思

前言
教师篇
1 天使的翅膀
2 老师的腰围
3 一颗纯洁的童心
4 人格是*强大的教育力量
5 鸡毛掸子中的爱
6 有刺的蓖麻籽
7 老师口中的“瓦工”
8 小男孩的愿望
9 他们都在看我的耳朵
10 一百支粉笔
11 削梨的孩子
12 *美的眼神
13 一只癞蛤蟆
14 俺家的太阳从北边出来？
15 不要漏掉学生的名字
16 教师的另一种贫困
17 教师是人还是神？
18 一个女班主任的**
19 聆听是种无言的机智
20 心疼学生的不懂
21 一个差生的经历
22 呵护孩子的创造性
23 看老师如何吻一头猪
24 哭泣的贺卡
25 认认真真地做每一件事
26 为什么我们的老师喜欢“师道尊严”？
27 我要做坏孩子！
28 信任与希望
29 幽默创造新的可能性
30 一出教师的悲剧
31 我要让你的马奔出班级！
32 一个人的战争
33 感动中国的徐本禹
教育篇
34 咱俩的秘密
35 请为你的夸奖道歉
36 童言无忌与集体失语
37 学生们的想像力哪里去了？
38 捐款
39 一二三四像首歌
40 我以生命担保她行
41 爱泼斯坦的故事
42 凯蒂旺普斯是什么？
43 快乐课堂
44 两位女教师的一堂课
45 是压力教育的成果？还是对学校教育的挑战？
46 临场退却的背后
47 拭亮孩子的心灵
48 雪融化了春天
49 辍学的天才少年
50 不平等的高考录取线
51 瓦拉赫与毕加索的成功之路
52 想象能让孩子走多远
……
教学篇
德育篇
管理篇

本书收集了127个各个**教育方面的案例,分教育师篇、教育篇、教学篇、德育篇、管理篇几个篇章对这些案例进行了教育学上的分析，这些案例对于教育中的具体问题的解决很有帮助，对于处于教学前沿的老师将会有很大的帮助。