《木工艺品的设计与制作技术》（**版）一书于2003年出版，在北京市部分区、县的多所学校进行了教学实验，得到了学生和老师们的认可和欢迎，对培养中学生的动手实践能力和创新精神发挥了一定作用。依据北京市新颁布的相关文件的要求，我们对本书进行了修改，作为第二版出版。此书于2005年经北京市中小学地方教材审定委员会审查，初审通过。
本次修改，充分考虑了课程改革对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面的要求，进一步明确了教学目标。修改时仍以技能训练为**，培养学生创新意识与实践能力为**，把知识点、技能点、创新点落实在具体作品上，改变为做作品而做的局面，把在劳动技术学科实施素质教育落在实处。在内容的选择与编排上主要针对初中学生的认知水平，将认识材料与工具、木工基本技术放在了教材的前面；为了便于教师教学与学生学习，在各单元前增加了按新的教学理念制定的教学目标，并侧重于对过程与方法、情感态度价值观方面的引导，这样修改更便于引导教师教学与学生的学习；为了强化基本技能的训练，让学生感受技能的学习过程，进而提高学生的技术素养，教材中以问题与思考方式设计了若干问题，供学生学习时参考；在部分作品后面安排

**部分 认识材料与工具
**单元 常见的木材与识别方法]
一、学习用材料的收集
二、木材的分类
三、常见的人造板材
四、常见的木材的识别方法
五、木料的选择与利用
六、木材的防腐与防蛀
第二单元 常见的工具及其用途
一、常见的尺
二、小手工锯
三、木锉
四、木锥
五、微型电动工具简介
阅读材料：常见的木材简介
第二部分 木工基本技术
**单元 画线与识图
一、画线
二、常见的图
第二单元 木工基本技术
一、锯割技术
二、打磨技术
三、粘合技术
四、木制品的组装
五、基本技术练习
阅读材料：木材的连接方式简介
第三部分 木制品的设计与制作
**单元 观赏性小工艺品
一、躺椅
二、七巧板
三、木制装饰画
四、木袋鼠
五、凡尔赛宫地板
第二单元 实用性小工艺品
一、笔筒
二、天鹅相框
三、表盘
第三单元 趣味性不工艺品
一、魔幻陀螺
二、筋斗人
三、音乐小屋
四、神奇粉笔盒
第四单元 具有特殊文化内涵的小工艺品
一、欧式椅
二、黄包车
三、西周牛首
四、龙虎头图案
五、龙头
阅读材料：木制房架结构简介
附录 交流、评价及考核活动的组织实施建议