为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式,适应目前高等医学院校的教育现状,提高医学教学质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才,科学出版社在充分调研的基础上,引进国外先进的教学模式,**案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内首套**医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中,是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
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**部分 毒理学原理
第1章 绪论
**节 毒理学概述
毒理学(toxicology)是研究外源化学物(xenobiotics)对生物体损害作用(adverse effects)及其毒作用机制(mechanism)的科学。毒理学既是一门基础学科,也是一门应用科学,这是由毒理学的研究内容和使命所决定的。毒理学的不同历史发展阶段的研究内容和任务不同,传统毒理学的基本任务是研究外源化学物毒性和毒作用机制。现代毒理学是研究外源性有害因素(包括化学、物理和生物因素)对生物体及生物系统的损害作用、生物学机制、进行**性评价和危险度管理的科学。现代毒理学的基本任务是发现毒性、探讨机制、有效预防和科学管理。现代毒理学是在传统毒理学基础上形成和发展起来的,主要分为三个大的研究领域,即描述毒理学(descriptive toxiczology)、机制毒理学(mechanistic toxicology)和管理毒理学(regulatory toxicology)。管理毒理学的引入是现代毒理学有别于传统毒理学的主要标志。现代毒理学的三个研究领域的任务和作用各不相同,它们既相互区别,又相互联系,是一个有机���体,对于保护环境与生态,保障人类健康缺一不可。
一、毒理学研究内容
毒理学的研究对象是人类生产生活环境中外源化学物或外源有害因素,研究内容是外源化学物或外源有害因素对机体的损害作用及其作用机制,研究目的是对外源化学物和外源有害因素进行科学管理,对可能的损害效应进行有效预防和处置,以保障人类健康。现代毒理学依据其研究内容和研究目的可分为描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学三个分支领域。描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学共同构成现代毒理学这一有机整体,三者相辅相成,研究内容各有侧重。描述毒理学的主要任务的是毒性的发现和描述,目的是对外源化学物的毒性做到“知其然”;机制毒理学是对毒作用机制的探讨,目的是对外源化学物的毒性做到“知其所以然”;而管理毒理学则是在描述毒理学和机制毒理学研究基础上,进行危险度评定和危险度管理,建立相应的基准值、阈限值或卫生标准,制定相关的法律法规,有的放矢地对毒物进行科学管理。
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**部分 毒理学原理
第1章 绪论
第2章 毒理学基本概念
第3章 外源化学物的生物转运
第4章 外源化学物的生物转化
第5章 毒作用影响因素
第6章 一般毒性作用及评价
第7章 外源化学物致突变作用及其评价
第8章 外源化学物致癌作用及其评价
第9章 发育毒性与致畸作用
第10章 人群毒理学
第11章 毒作用机制
第12章 管理毒理学
第二部分 靶器官毒理学
第13章 血液毒理学
第14章 免疫毒理学
第15章 生殖毒理学
第16章 神经与行为毒理学
第17章 呼吸毒理学
第18章 肝脏毒理学
第19章 肾脏毒理学
第20章 心血管毒理学
第21章 皮肤毒理学
第三部分 毒理学实验
参考文献
中英文名词对照

本书是“全国高等医药院校规划教材”之一,全书共分3个部分共21个章节,对毒理学基础知识作了介绍,具体内容包括毒理学基本概念、外源化学物的生物转化、毒作用影响因素、一般毒性作用及评价、人群毒理学等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。