注重培养能力，特别着眼于培养创新能力和实践能力
丛书编写遵循中学教学的实际操作方法和中学生的学习规律，努力体现教与学过程中的实用性原则，遵循自主预习、课堂精讲、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。另外，本丛书还体现精讲多练的原则，讲和练的篇幅比例为3：7。
栏目特点鲜明，透彻分析思维误区努力做到零失误
1 自主学习：注重发挥“导学学案”强大自主探究功能，使学生通过亲自动手整理和归纳，获得完整详细的基础知识的梳理，从而实现教材知识的前后衔接、融会贯通。
2 规律总结：在精选的大量经典、针对性强的例题中，对疑点、难点、**、易忽略点和易错点进行了详尽的剖析。
3 基础能力训练： 系统、全面、针对性强，是形成能力的基础，也是考试中篇幅*大的部分。
4 综合创新训练：以与科技发展、生活实际相联系的信息题、材料题，或是学科内综合性题目为主，是考试得高分的关键所在。
5 探究学习：通过课外探究性阅读，引发学生探究的兴趣，激起学生的思考。
6 单元测试题：从单元的高度对知识点和学科方法进行训练和总结。
7 期中、期末测试题：采用常规试卷的方式，使学生对自己阶段性的学习进行评估和

**单元
1.春
型语言特色：
本文语言朴实清新，准确生动，富有表现力和感染力。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从���语中来的。从达意上说，平实易懂，从修辞上说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者精心锤炼词语，用词准确。比如写蜜蜂嗡嗡地“闹”，写花香在湿润的空气中“酝酿”，写鸟儿“卖弄”喉咙，写细雨在微风中“斜织”等等，含义丰富，准确生动。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘…‘健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。文章的句式也富于变化，在散语中大量使用对称或排比的短语或短句，既流畅又整齐。比如写春草一段，散语和韵语配合得非常好，再加上叠音词、口语词的使用，使得全段活泼、自然，充满诗情画意。
……

**单元
1.春
2.听潮
3.春风
4.老北京的小胡同
**单元写作
**单元综合检测题
第二单元
5.丑石
6.海燕
7.群鹤翔空
8.空山鸟语
第二单元写作
第二单元综合检测题
第三单元
9.我家有女初长成
10.想念冰心
11.“两弹”元勋邓稼先
12.名家小传三则
第三单元写作
第三单元综合检测题
第四单元
13.伟大的发现
14.戒烟
15.音乐巨人贝多芬
16.苏珊
第四单元写作
第四单元综合检测题
第二学期期中测试题
第五单元
17.女娲造人
18.渔夫的故事
19.中华民族民间故事三则
20.《伊索寓言》五则
第五单元写作
第五单元综合检测题
第六单元
21.唐诗四首
22.鱼化石
23.咏物短诗三首
24.外国诗歌两首
第六单元写作
第六单元综合检测题
第七单元
25.先秦诸子论德八则
26.陋室铭
27.晏子使楚
28.祖逖
第七单元写作
第七单元综合检测题
第八单元
专题探究阅读的理解能力：分析和感悟
第八单元写作
第八单元综合检测题
第二学期期末测试题
参考答案及解析