小学生的作文其实是以学生“自己的见闻、感受和想象”为写作内容，让学生学习遣词、造句和谋篇布局的基本功，初步掌握运用书面语言能力的练笔。通过练笔，让学生学会表达自己的愿望，袒露自己的心声，反思自己的生活体验，树立积极的人生态度，进而掌握一种适应社会生活的本领。
那么评价一篇作文是否**的标准是什么呢？对于小学生来说，习作能够做到**明确、内容具体、情感真实、条理清楚、想象丰富，就非常不容易了。也可以说，以上几点，正是评价小学生作文成功与否的基本标准。
拓宽孩子的生活圈子。生活圈子的大小决定了一个人的见识广度，见得多了才能增加生活的经验。生活的接触面决定了孩子作文内容的选择面，孩子的生活活动面越大，他的作文选择面也越大。所以我们家长不妨常带着孩子走出家门到外面看看。看看近处的环境，赏赏他乡的风景。孩子周围环境的多彩会对他产生良好的刺激，要比孩子钻在家里看电视来得更生动活泼。比如带孩子外出旅游，风景如画的山水名胜能让孩子感受到美；让孩子参加一些实践活动，像做饭、劳动、购物、储蓄、夏令营等，孩子会体会到动手体验、亲身实践的独特情趣，也能够增加孩子从没有过的经验、知识和情感体验，这些都是孩子

一 写人作文
范文展示
我
我叫蔡泊含，取“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”之意。这大概是我的父母希望我成为一个大气而又高洁的女孩子的缘故吧。我今年9岁，是河南省开封市第二师范附属小学四年级4班学生。
我长着椭圆形的小脸，梳着长长的辫子。一双不大不小的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的小月牙儿。我还有一对深深的酒窝，既文静又可爱。
我不爱说话，但脾气倔强，只要认为是对的事情，就会坚持不懈地做到底。我喜欢笑，只要有我的地方，都会响起银铃般的笑声，好像在向所有人宣布：我的生活中充满了快乐、幸福和无忧无虑。
我喜欢画画儿，长大后很想当一名画家，画遍祖国的大好河山。所以我没事就画，一点儿也不偷懒。有一次，我画了一张名为“巧手妈妈”的画：妈妈安静地坐在橘黄色的灯光下．手里拿着长长的毛衣针，正在为我编织着一件五彩斑斓的毛衣。她的脸上挂着慈祥的笑容，看起来既勤劳又善良。这幅画还被美术老师送去参加了画展，我真高兴呀！
舞蹈是我的另一个爱好。从7岁起，每周二、四、六我都要到舞蹈班参加国际标准舞的学习。在学习舞蹈的过程中，我不怕苦不怕累，努力把老师教的每一个动作做对做好。无论天气多么恶劣，我都会坚持去练习。因为我始终抱着一个信念：要么不做，要做就做*好。经过一年半的学习，我的舞蹈水平和身体素质都有了很大的提高。别看我平时文文静静、柔柔弱弱，可是只要到了赛场上，一听到音乐响起，我马上变得意气风发、神采飞扬，随时准备把美丽的舞蹈呈现在大家面前。对了，再告诉你们一个小秘密：在河南省举办的青少年国际标准舞的比赛中。我荣获了摩登舞全能和单项双料**，捧了两个大奖杯回家！瞧，我很棒吧！
这就是我。一个美丽、快乐、聪明而又自信的小姑娘。
……

家长学校
给孩子的写作插上翅膀
一、写入作文
写作秘籍
名师辅导
范文展示
训练题库
范文展示
自我画像
我
我的四大酷点
家人写真
爱美的妈妈
老爸的西瓜肚
爷爷的“唠叨”
“棉花糖”小妹
有趣的“动物园”
恩师剪影
爱眨眼睛的林老师
烟囱老师
同窗好友
我们班的“潘长江”
我们班里的“机关枪”
百姓印象
淘气的武知平
那个跛脚的小男孩
特别人物
我敬重的人
三轮车夫
二、写事作文
写作秘籍
名师辅导
范文展示
训练题库
词语卡片
范文展示
童年趣事
“咕咚”来了
滑土坡
“偷”番薯
捉蝈蝈
……
三、写景作文
四、状物作文
五、参观游记
六、想象作文
七、说明文
八、读（观）后感
九、材料作文
十、应用文
十一、创新作文