第1篇 培训:为明天储备竞争力的资源整合
第1章 现代企业8大培训理念
1.2 团队学习的培训理念
该理念倡导的是,培训不仅是个人学习,还是整个合作团队成员之间的共同学习。每个员工要充分利用自身资源和企业资源,不断帮助企业开发所需要的培训项目。每个团队成员要始终坚持“授之以鱼,不如授之以渔”的学习和工作原则,即不是简单地传授技能,而是要传授能够解决工作中遇到问题的方法。在培训过程中企业要求培训师从课程的设置到培训方法上都注重适用性和趣味性,这样才能够保证培训效果。企业培训的*终目的是要员工掌握操作方法,不能够将培训变为培训师的语言艺术倾听,否则培训就变成了作秀。伊莱克斯团队学��培训体系如表1—2所示。
1.3 工作过程中的行动培训理念
工作过程中的行动培训理念主要采用在工作过程中模仿的方式来完成。理论知识在与实践接轨的时候往往会表现出一定的不适应,对于特定行业来说理论和实践能力往往是脱节的,例如会计专业的本科毕业生到了企业却不会做账,金融专业的毕业生到了银行首先要先从点钞进行训练。对企业来说,如果让每一个新招募的员工都停产进行为期一两个月的培训,一般企业往往难以承受这样的培训成本。在这样的背景下,行动培训理念诞生了,行动培训用模仿的方法解决了企业培训和生产之间的矛盾,是一种被企业广泛采用的行之有效的培训方法。麦当劳公司的工作过程中的行动培训体系如表1—3所示。
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