您知道吗？
海外发达**强制性义务教育不仅对本国公民、包括**居民不收学费，对外国孩子，包括短期居留的孩子也不收任何学费。
如果您孩子的目标是哈佛、耶鲁和普林斯顿，从初三/高一开始，您的孩子就应该是同龄孩子中的**明星了。
以下**的高等院校对本国学生和外国学生均不收取学费，它们包括：丹麦、芬兰、冰岛、挪威、瑞典和德国。

**章：孩子的教育投入就像在股市里投资
一名来自津巴布韦的观众问：
巴菲特先生，通涨年代的*好投资是什么？在一个通涨率是100，000％（百分之十万，即每年物价翻1000倍）的**里，您会怎样去投资？
投资家、世界首富沃伦·巴菲特答：
当钱币变成了糖果，你**能有的防卫就是你的才能与挣钱本事。如果你是*好的脑科手术大夫，或是镇里*棒的切肉师傅，如果你是*棒的职业足球运动员，不管是什么，只要你有才能，不管钱币贬值到什么程度，不管人们开始用鲨鱼牙齿、还是贝壳做货币，你总能把握你（在经济中）应得的股份。所以*好的投资就是投资在自己身上。我总是将这个道理告诉学生们。如果他们学会怎样更好地沟通，学会一切能培养自身才能的东西，用不着担心，用不着担心通涨。只是当你试图储存财富时，你需要千思万虑货币价值的变化。
——摘自2008年2月沃伦·巴菲特接受美国CNBC电视台采访内容
作为父母，假如我们来做这么一个选择，有120万元人民币，是投资在孩子出国读大学呢，还是在大城市里给孩子买一套100平米的两居室？
中国之大，可以保证能听到五花八门的说法。按照主流媒体传递给我们的“传统智慧”，投资在教育是*好的选择。但是，看到今天中国500万大学毕业生中，有100万待业者，看到那么多付出高昂学费（报道中有20万到60万不等）的海归成了“海待”、“海找”，恐怕两者间*好的选择就不那么显而易见了。
假如我们来做另外一个选择，若有120万人民币，是投资在股市里呢？还是投资在大城市里给孩子买一套100平米的两居室？这个选择放在2006～2007年，也许不动大脑都能选择投资股市。到了2008年，上海股市指数从6000点回归2000点，也许不动大脑都能选择远离股市。
投资孩子的教育与投资股票尽管干差万别，但都有一个共性，您投资的都是不可触摸的无形资产。将孩子送出国读四年大学，四年之后他也许粗了、壮了，但和四年前*大的区别却深藏在他的头脑里。投资股票，名义上您持有了看得见摸得着的上市公司的一部分。实际上，您拥有的是看不见摸不着的，一份未来参与这家公司红利分配的权利。
投资孩子的教育，你不能知道回报是多少，直到您的孩子在现实经济中验证了自己的价值。有时候，这个验证过程，从学威毕业开始要经历三年、五年乃至更长。就算您自信孩子的专业选择，自信孩子的聪明才智，就算这种自信是来自过去十几年间细水长流的教育投入，来自您对孩子的细致观察，在您孩子走向社会的一刻，市场会突然朝不利于您的方向而逆转。从事高科技行业的我深知“高科技——高风险”的辩证关系：在高科技产业从过去通往未来的道路上躺满着密密麻麻的一个个成为牺牲品的公司。市场是“明黄一代”在21世纪成才道路上的游戏伴侣、博弈对象。
这本书试图探讨在走向富裕的年代，中**庭如何借助海外的优质教育资源，实现将90后一代培养成全球化经济所需要的人才。激发我将本书立意为“如何将孩子送进世界**大学”的是我看到的、离我们中**庭越来越近的海外优质教育。激发我动笔写作的是我观察到的这样一个现象：中**庭的教育消费，一个家庭在孩子教育的投资已经上升到一个百万元人民币的数量级，图书市场上却还没有出现一本像指导股票投资一样，系统地指导如何将孩子送出国、送进世界前100位***大学的书。
试想一下，中国沪深股市在2007年10月的*高点的总市值是25万亿人民币，与我国2007年的GDP基本相抵。但是，这些数字与中国广大家庭蓄势待发的、对海外优质教育的需求市场却只是小巫见大巫。哪怕是26亿“明黄一代”人口中的五分之一，即现有的5000万中国中产**的孩子在未来二十年陆续走出**，人均教育消费在10万美元左右，这将是5万亿美元（折合35万亿人民币）的市场！它相当于2006年中国GDP的两倍，它相当于中国目前12万亿美元外汇储备的四倍，它相当于沪深股市市值总和的近两倍！
笔者在想，为什么加起来才25万亿人民币的中国股市，在图书大厦里有着整整一层的“快速致富法”，而35万亿人民币之巨的海外教育市场却找不到一本系统完整的策略指南？！
然而，向期盼已久的家长们呈献这么一套策略指南的同时，《如何将孩子送进世界**大学》的立意也携带着一份不可忽视的风险。个别盲从的读者会把这本书看成一本像在股市里快速投机致富的宝典、秘籍、窍门，不假思索地照抄照搬。不管将孩子送出国的前景如何，任何的送出国都天然地带有着一份风险。
信息：不成功的留学路
18岁的女孩小林出现在大连市一家心理咨询**，她是该**这个暑期接待的第九位从国外“回流”的小留学生，他们共同的问题是无法适应国外的学习和生活，经过一年或两年的挣扎，又重新回到起点。
小林在刚上高中时就决定了自己的未来：出国。她的理由是已经厌倦了国内的考试生活，不想再接受高考。因为家庭雄厚的资金背景，她的决定很快在父母那里得到共鸣。在生意场上长袖善舞的父母们相信，国外的教育**能让女儿出人头地。在念完高一那一年，小林如愿以偿地到了英国。
两年过去了，在这个暑期回到大连的小林发现，自己的同学很多都已经考上了大学，而自己不得不准备在国内考雅思，在国外，她的语言一直不过关，无法申请到更高一级的学校。
两年花了30多万元，**对她来说只是一个概念，不能适应国外的生活，才是她的心病。她对心理咨询**的心理咨询师说，由于不能融入英国社会，她每天都把自己关在房间里，在网上和国内的同学聊天、吃零食，并开始发胖。越与外界脱离，让她越感到与人的疏离，恐惧和孤独让她急于回到父母的怀抱。
“回流”的小留学生在出国留学的孩子越来越多的大背景下不再是个别现象。在心理咨询**，许多从英国、美国、新西兰、新加坡、加拿大等国无功而返的孩子们，企图在这里寻找心灵的出路。
——“女孩留学2年花了30万，读不下去只能回国”
《半岛晨报》20070809
这种天然的风险，正如股市投资内禀的风险，不仅存在于出国留学当中，在教育投入中也无处不在，尤其当我们不理解我们的股市投资行为或教育投入行为会有意想不到的结果。
2007年底，凤凰卫视一期谈话节目中，有“女股神”之称的香港私募基金经理刘央做客《锵锵三人行》，在畅谈中国股市的前景时，此刻中国股市的这轮行情已到强弩之末。刘央女士颇有女强人的风范，**气场影响力。在她看来，中国的股市已经到了一个崭新的阶段，其中有三个标志，一是人气，二是基本面——公司与经济环境，三是流动性。在节目*后，刘央大谈一只名为“中国神华”的煤炭股票，认为100元价位依然是价值低估。节目的主持人窦文涛惊呼“要听你这么说，我们都去买这个股票，我们每个人都能挣钱，那谁要亏钱啊？！”回过头来看，刘央所言换一个时机，或许是至理箴言，但在2007年底这番谈话只是泡沫之谈。如果听者不假所思盲目跟从，他不是更富了，而是更穷了，在写作此刻，“中国神华”的神话至少短期神不起来了（股价已在40元水平）。而**主持人窦文涛的提问更是充满了寓意。
每一句投资专家的话，用一句我们中国人的投资前辈——西方人的常用语，每一位股民都应该将投资专家的话加上自己佐料尝一尝再吞下去。对于本书给出的100条教育策略，每一位读者也应该相应地制定自己个性化的行动细则。
股市里的投资需要看每位股民的风险承受能力。教育的投入同样需要每个家庭量力而为。如今的家长都会在孩子的教育上超前行动，这叫作“不让孩子输在起跑线上”。10万元年费的天价幼儿园已有所闻，每月4000-6000元的“双语幼儿园”屡见不鲜，作为家长的您，应该跳上这驾马车吗？
这取决于您是否理解所谓的“早期教育”能带来多大的效用？针对这点，我可以向不了解内幕的读者**去看一看2005年的世界畅销书《魔鬼经济学》中第五章“**的父母是怎么来的？”。美国**经济学家史蒂芬·勒文特所著的《魔鬼经济学》一书引用国际上对早期教育的科研结果来指出，“早期教育”有用，但比我们想象的效用要小得多。在本书中，我从教育策略的角度指出，家长们该不该跳上这驾马车还取决于，除了支付这早期教育的每月8000、6000或4000元，您还能拿出多少个8000、6000或4000元为孩子十几年后的出国读大学（哪怕是在国内读大学）投资学费？在本书的第八章，读者会惊讶的发现，在孩子四岁时每月“仍”出6000元，相当于扔掉了孩子18岁上大学时每年用得着的200，000元！教育投入与投资股市都是一个需要做个性化和中长期通盘考虑的行为。
……

丛书序言一：为什么现在的孩子比以往任何一个时代更需要父母
丛书序言二：为什么要将孩子送上“平坦的世界”
绪论：这本书能告诉您的
一、只有这本书能告诉您的
二、为什么除了留学中介、考试公司，您还需要这本书？
三、本书的计划与使用方法
四、来自经济弱势家庭的孩子该怎么办？
**章：孩子的教育投入就像在股市里投资
第二章：平坦世界的专才与通才——全球化的教育
第三章：全球教育新概念
**节：全球化教育不是梦
第二节：英美大学是优质股
第三节：欧陆大学是价值股
第四节：中国大学是概念股
第四章：在国外受基础教育比想象的要便宜
**节：能不能与该不该将孩子送出国读高中
第二节：“极限”留学——从中国*小年纪的留学生身上看美国义务教育
第三节：美国14年义务教育背后的逻辑
第四节：学生人均教师关注度（学生/教师比例）——教育里的P/B（本净比）
第五节：美国高中教育的学术深度
第六节：海外私立寄宿高中教育
第七节：小结
第五章：申请世界**大学的博弈游戏
**节：大学申请游戏的时代变迁
第二节：“名校女孩”背景的时代变迁带来的启示
第三节：从**名校的录取趋势看200所世界**大学的入学竞争
第四节：申请国外大学的八大环节
第五节：课外活动的关键词：学术激情
第六节：小结
第六章：出国留学，还是移民留学？
**节：张先生一家的问题
第二节：出国留学选择的关键点
第三节：移民留学之路
第四节：出国留学，还是移民留学？
第七章：中国“明黄一代”的教育大策略
一、什么是大策略？
二、环球中文热的启示
三、全球化教育——教育大策略的核心
四、设计教育大策略的四点思维框架
五、给家长朋友的*好建议
附录一：在美国大学招生会议室紧锁的大门背后——来自门背后美国招生专家的提示
附录二：美国高中生成功与不成功的申请案例
附录三：世界大学排名与美国大学排名，如何使用它们
附录四（A）：美国**公立高中名单
附录四（B）：美国**的寄宿中学与侧重招收外国学生的寄宿中学名单
附录五：应该向海外寄宿中学与留学服务中介提出的二十个问题
附录六：SSAT，PSAT，SAT，申请美国中学与大学的标准考试
附录七：展现“学术激情”的大学申请简历示范
附录八：移民留学主要目的地**的移民局网站

中国90后一代在全球化时代脱颖而出的100条教育策略。