本书共十七章，分两个部分。**部分为课程理论教学部分，第二部分为课程实践教学部分。理论教学部分按照中宣部、教育部组织编写的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材体系、结构谋篇布局，从问题的阐发到语言的表述，都力求与党的十七大精神和教材保持一致；同时，又在正确处理好教材体系与教学体系关系的基础上，突出了体系教学与专题教学的结合，从而深化了教材的内容，拓展了教材的视野。为了让中国化马克思主义——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在课堂上活起来，书中力求将思想性、科学性与生动性、通俗性结合起来，务求吸引学生、启迪学生，使学生要学这门课，真正学好这门课。实践教学部分根据党**有关加强高校思想政治理论课建设的文件精神和中宣部、教育部有关思想政治理论课实践教学的要求，结合高校具体情况，组织高校学生深入社会、勇于实践、开拓创新，进行中国特色社会主义理论实践的尝试与探讨。

**章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
**节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、中国共产党的指导思想与马克思主义中国化的提出
（一）马克思列宁主义是我们党的根本指导思想
中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。马克思列宁主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是党和**一切工作的行动指南。我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，郑重地把马克思主义写在自己的旗帜之上，经过延安整风和党的七大，又郑重地把马克思列宁主义与中国革命的实践经验相统一的思想——毛泽东思想写在了自己的旗帜上。
马克思列宁主义是我们党的指导思想。对于这一点，中国共产党的每一代领导都是非常强调的。
作为中国共产党的创始人之一、中国共产党**代**领导集体的主要代表——毛泽东，与他那个时代的中国革命者一起，把马克思列宁主义确定为党的指导思想。早在1921年，毛泽东在新民学会长沙会员大会上的发言中就分析了各种解决社会问题的方法，认为“激烈方法的共产主义，即所谓劳农主义，用**专政的方法，是可以预计效果的，故*宜采用”。这被认为是毛泽东选择了马克思列宁主义革命道路的一篇发言。1921年7，毛泽东来到上海，出席中国共产党**次全国代表大会。党的一大通过的《中国共产党**个纲领》，是根据马克思、恩格斯的《共产党宣言》关于废除资产**的所有制使无产**上升为统治**的原理制定的，是把社会主义和共产主义作为直接奋斗目标的。这说明，中国的共产主义者从十月革命后的世界形势出发，得出中国革命必然是以无产**为主体的社会主义革命的结论，认识到只有社会主义、共产主义才能救中国，这是对中国革命认识上的一次具有划时代意义的飞跃。在长期的革命实践中，毛泽东始终以马克思列宁主义的立场、观点、方法、原则思考和指导中国革命。1954年9月15日，毛泽东在全国一届人大一次会议开幕词中指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”而确立了马克思列宁主义在我国政治和社会生活中的指导地位，这也是毛泽东对中国共产党及其领导的革命和建设全部历史经验的集中概括。
……

**章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
**节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
第二节 毛泽东思想
第三节 中国特色社会主义理论体系
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
**节 实事求是思想路线的形成与发展
第二节 实事求是思想路线的内容和意义
第三节 解放思想，实事求是，与时俱进
第三章 新民主主义革命理论
**节 新民主主义革命理论的形成
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
第四章 社会主义改造理论
**节 从新民主主义到社会主义的转变
第二节 社会主义改造道路和历史经验
第三节 社会主义制度在中国的确立
第五章 社会主义的本质和根本任务
**节 社会主义的本质
第二节 社会主义的根本任务．
第六章 社会主义初级阶段理论
**节 社会主义初级阶段是我国*大的实际
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
第三节 社会主义初级阶段的发展战略
第七章 社会主义改革和对外并放
**节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
第二节 坚定不移地推进全面改革
第三节 毫不动摇地坚持对外开放
第八章 建设中国特色社会主义经济
**节 建立社会主义市场经济体制
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度
第三节 社会主义初级阶段的分配制度
第四节 促进国民经济又好又快发展
第九章 建设中国特色社会主义政治
**节 中国特色社会主义的民主政治
第二节 依法治国，建设社会主义法治**
第三节 推进政治体制改革，发展民主政治
第十章 建设中国特色社会主义文化
**节 发展社会主义先进文化
第二节 建设社会主义核心价值体系
第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
第十一章 构建社会主义和谐社会
**节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路
第十二章 祖国完全统二的构想
**节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾
第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想
第十三章 国际战略和外交政策
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
第十六章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的课程实践（上）
第十七章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的课程实践（下）
后记