常识篇
什么是“少儿多动症”?
幼儿园的老师常常会发现,在班级里总会有一、二个孩子无法适应集体的生活:他们活动过多,坐不住,不听老师的劝告,整天无目的地东走西跑,想干什么就干什么,吃饭时将饭撒得满地都是,午睡时翻来覆去睡不着,他们的头脑反应并不迟钝,可是怎么也静不下心来听老师讲故事。这些孩子到了小学后,表现就更为突出:上课坐不住,注意力不集中,听不进老师的讲课,小动作不停,爱大声说笑,逗惹同学,下课铃声一响,就如脱缰的野马一样奔出教室,乱奔乱跑,满头大汗,惹是生非,如果那里的人多,就一定可以见到他的身影。女同学显得稍文静,但上课时也闲不下来,常玩辫梢、切橡皮、咬铅笔、咬指甲等。他们回家后做作业时的问题也很多,动作慢、效率差,经常出差错,一会儿要喝水,一会儿去小便,一会儿又要吃东西,需要家长的“严格看管”才能勉强完成作业,每天都要“磨”到很晚才能睡觉。他们对学习缺乏兴趣,厌学,有时放学不归,严重者打架、逃学,还会染上一些不良习惯,甚至可能走上犯罪道路。
这些孩子看上去并不笨,但学习成绩总是不好。常被人们称为“聪明面孔笨肚肠”。有的天资较好,对一、二年级的功课尚能应付,也能取得较好的成绩;但随着年级升高,学习难度加深,则学习成绩开始出现波动.然后逐步下降,*后出现不及格,甚至不能跟班,需要留级。父母和老师为这些孩子伤透了脑筋,反复教育、开“小灶”、“陪读”、聘请家庭教师,甚至有的采用棍棒教育,都无济于事;抓得紧一些,表现可能会好一些,学习认真一点,成绩也可能会提高些,但是好景不长,不久又依然如故。实在没有办法的家长只得把孩子带到医院,请医生查一查,这孩子是咋回事,是否有“病”?
其实,这就是一个多动症患儿的典型表现。小儿多动症又称之为“儿童注意缺陷多动障碍”,是儿童时期*为常见的一种慢性心理行为障碍。此病主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、活动过多、冲动任性等行为改变,常常伴有不同程度的认知障碍和学习困难。多动症患儿的这些行为异常不但影响其个人的生活、学习和交往,还常常会给父母带来烦恼,给家庭带来不安,给学校带来麻烦,甚至可能会造成一些社会问题。该病已引起了广大家长、老师、医务人员及全社会的广泛关注,成为了一种人们高度关注的公共卫生问题。
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