古人所谓吟诵，是与歌唱联系在一块的。《周礼·春官·大司乐》云：[以乐语教国子：兴，道，讽，诵，言，语。]郑玄就解释[诵]字语：[以声节之曰诵。]《尚书·尧典》云：[诗言志，歌永言。]孔安国《传》就说：[谓诗言志以导之，歌咏其义以长其言。]总之，古人认为既吟且诵，才能含英英咀华，读出诗文中的味道来。今人之所谓朗诵，与古人之所谓吟诵，在音高方法上可说是大相径庭的，但其精意则一，就是要[长其言]在朗诵中使自己得到感情上的陶冶，也使听者受到感动。晋·束皙《读书赋》说：[抑扬嘈赞，或疾或徐，优游蕴藉，亦卷亦舒。颂《卷耳》则忠臣喜，咏《蓼莪》则孝子悲，称《硕鼠》则贪民去，唱《白驹》而贤士归。是故重华咏《诗》以终已，仲尼读《易》于终身，原憲潜吟而忘贱，颜回精勤以轻贫，倪宽口诵而芸耨，買臣行吟而负薪。]说的就是吟育经典诗文时，对人对已所起到的潜移默化的作用。
从浩如烟海的中国古典文学作品中精心选出一部分既能鉴赏，又便吟诵的**的诗、词、曲、赋、散文，各结成一集，供读者吟之诵之，潜移默化陶冶性情

千古绝唱·诗
越人歌
忼慨歌
关雎
静女
硕人
黍离
风雨
伐檀
硕鼠
蒹葭
黄鸟
舞衣
七月
鹿鸣
采薇
离骚
湘夫人
国殇
橘颂
核下歌
琴歌二首
李夫人歌
悲愁歌
怨诗
羽林郎
陌上桑
白头吟
饮马长城窟行
古歌
有所思
上邪
行行重行行
青青河畔草
迢迢牵牛星
客从远方来
明月何皎皎
上山採蘼蕪
别诗
蒿里行
短歌行
步出夏门行
七哀诗
赠从弟
室思诗
燕歌行
野田黄雀行
美女篇
七步诗
定情诗
咏怀诗
夜中不能寐
人知结交易
……
千古绝唱·赋
千古绝唱·文
千古绝唱·词
千古绝唱·曲