《新世纪英语教学理论与实践》含52篇论文，分别收入于“教学理论研究篇”，“教学实践研究篇”和“双语教育研究篇”三部分中。所选的52篇论文涉及了英语教学的方方面面，有的研究教学模式的制定，有的研究教学理念的更新，有的研究教学环节的衔接，有的研究二语习得的规律，有的研究外语教学的艺术和手段，有的研究语言学习的规律和自主学习的策略，有的研究创新思维能力的培养，有的研究测试模式和教学评估体系的改革，有的研究跨文化交际环境中的英语教学，有的研究因特网辅助教学的作用。《新世纪英语教学理论与实践》还对为社会各界广泛关注的双语教育问题进行了探讨，对双语教育的现状以及在国内进行双语教育的利弊进行了分析，同时也介绍了一些成功的案例。

前言 /梅德明
教学理论研究篇
突破语言层面的外语教学，促进外语创新教育的开展 /赵均宁
人、中、小学课堂英语教学情况调查分析报告 /王立黎
“输入假设”和“情感过滤假设”对人中小学英语教学的启示 /侯靖靖
中学生英语课堂焦虑与英语成绩相关性研究 /何星
大学生英语学习策略研究 /户进菊
论大学英语理想习得环境的建立 /吴赞
中国成年学生口语能力与交际策略使用情况的实证研究 /张荔
中介语语用学研究及其对提高学生语用能力的启示 /姜占好
从中国英语学习者习得英语反身代词看第二语...... 更多