本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。概括起来，丛书具有以下特色：
一、实用性。本套丛书与教材同步既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了新课标的要求。
二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼提高能力，能于探究学习、创新教育，依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇，通过同步滚动式训练，实现了能力层次递进的目标。
三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合，课堂与生活的接轨，摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式，解放了学生的脑、眼、口、手，构建了“让学生动脑思考，用嘴来说，用眼来观察，用手来操作”这样一种全新的模式，实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。
四、趣味性。兴趣是*好的老师。丛书从儿童心理实际出发，坚持以人为本的教育理念，设置了“趣味学”、“趣味阅读”等栏目，真正做到了一切从学生出发，从学生的兴趣出发，变“要我学”为“我要学”，从而达到提高学习效果的目的。

**组
课文同步练习篇
1 卢沟桥的狮子
2 三味书屋
3 和时间赛跑
4 加了一句话
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第二组
课文同步练习篇
5 珍贵的教科书
6 爸爸和书
7 黄继光
8 壮丽的青春
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第三组
课文同步练习篇
9 古诗二首
10 颐和园
11 高大的皂荚树
12 海滨小城
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课��延伸积累篇
第四组
课文同步练习篇
13 五彩池
14 珍珠泉
15 小狮子爱尔莎
16 朱飞回来了
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第五组
课文同步练习篇
17 捞铁牛
18 科利亚的木匣
19 陶罐和铁罐
20 长城砖
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第六组
课文同步练习篇
21 古诗三首
22 观潮
23 江总书记来我家
24 昨天，这儿是一座村庄
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第七组
课文同步练习篇
25 爬山虎的脚
26 蜜蜂
27 新型玻璃
28 2030年的一秀
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
第八组
课文同步练习篇
29 钓鱼的启示
30 打赌
31 小珊迪
32 同一个名字
课内综合应试篇
A级知能目标检测
B级综合应用创新
课外延伸积累篇
期末A级检测题
期末B级检测题
参考答案