本教材此次修订遵循的原则是:
1.从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。
2.在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一,适用性、服务性与示范性、指导性的统一,提供坚实的文本依据和可操作、利用的音响资料。
3.坚持以面向高等师范院校音乐教育专业的声乐教学为主旨;向表演专业和音乐职教中的声乐教学适度延伸;兼顾不同层次、不同地区的实际教学情况,以及在校学习与个人自学、兴趣爱好的特点和需求。以适应声乐教学新的发展态势。

美丽的埃米奥娜(Cadmus et hermione)
我痛哭,为我的命运(Pianger6 la sorte mia)
这官司就能打赢(Hal gi6 vinta la causa)
我要报仇(La vendetta,oh,La vendetta)
睁开你的眼睛(Aprite un po'quegli occhi)
不知道我自己干了什么(Non SO piO cosa son)
哪里去了,美好的时光(Dove sono i bei momente)
我的夫人,请你看这张名单(Madamina!il catalogo e questo)
她心情平静(Dalla Sua Pace)
别说我(Non mi dir)
我走,我走(Parto,Parto)
寻常的故事(E la solita storia)
听,听,那乡谣(Udite,udite,O rustici)
多么可爱,多么美丽(Quanto e bella,quanto e cara)
就像迷人的帕里斯(Come Paride vezzoso)
我的费南多(O mio Fernando)
来吧,莱奥诺拉(Vien,Leonora,a'piedi tuoi)
残酷致命的欲N(Cruda,funesta smania)
露契亚曾在那房N(Dalle stanze ove Lucia)
啊!我感到无名的火焰在燃烧(Ah! un foco insolito)
啊!朋友们(Ah!Mes amis)
你情不自禁(Amor ti vieta)
故国的敌人?(Nemico della patria)
爱情像一只顽皮鸟儿(L'amour est un oiseau rebelle)
如果严厉(Si la rigueur)
啊!升起吧,太阳(Ah,leve-toi,soleil!)
远离家乡去出征(Avant de quitter ces lieux)
春风,你为何唤醒我(Pourquoi me reveiller)
啊!消逝吧,温柔的倩影(Ah!fuyez,douce image)