按照新课标的要求，学生在高中毕业时应掌握3500左右的英语单词，各自主命题的省市对词汇量的要求都是按照这一标准略作调整。从学生的角度看，*大的困难就是词汇及其用法掌握不好。为此，笔者根据多年的教学经验，通过对新课标及各版本教材的研究，结合近几年高考的形势及未来高考的趋向，编写了这本词汇用书。
本书本着精炼、浓缩、**的原则，提炼出必须掌握的要点、考点，浓缩教材知识，帮助学生快速、**地突破词汇关。通过本书，高三的学生可以在较短的时间内复习并巩固词汇、全面掌握基础知识；高一、高二的学生可以把本书当作工具书，方便随时查阅。
紧扣课标，瞄准高考——本书涵盖新课标要求掌握的全部词汇，根据高考命题的特点，提供词汇的准确释义、用法及搭配。新课标只给出单词与词性，没有释义、派生及搭配，而高考题涉及的范围非常广泛，为此，本书为学生提供了学习的范围与依据。
简明扼要，涵盖考点——本书本着简明扼要的原则，通过短小、精炼的示例，充分反映词汇的用法，考点、**一目了然，既避免了大型辞典的浩繁，也避免了一般词汇表的粗陋。
联想记忆，疑难辨析——本书通过大量的联想记忆，既提供了课标中未列出的派生词，又列出

新课标词汇
附录Ⅰ 数字、月份、星期的表达法
附录Ⅱ 含介词to的短语
附录Ⅲ 含it的短语（it无具体意义）
附录Ⅳ 含有被动意义的不及物动词
附录Ⅴ 只跟不定式作宾语的动词
附录Ⅵ 只跟动名词作宾语的动词
附录Ⅶ 既可接动名词，也可接不定式的动词
附录Ⅷ 接to be，to have done，to be doing作宾补或主补的动词
附录Ⅸ have，give，make，do与名词的搭配及其意义
附录Ⅹ 跟to构成间接宾语的动词
附录Ⅺ 跟for构成间接宾语的动词
��录Ⅻ 加-ed/ing时其末尾字母需双写的动词
附录ⅩⅢ 加-ed/-ing时其末尾字母可双写也可不双写的动词
附录ⅩⅣ 集合名词
附录ⅩⅤ 单复数同形的名词
附录ⅩⅥ 通常用复数形式的名词
附录ⅩⅦ 复数名词作定语的情况
附录ⅩⅧ 阳性与阴性相对应的名词
附录ⅩⅨ 作表语的形容词
附录ⅩⅩ -ing形式表示“令人”，-ed形式表示“感到”的形容词
附录ⅩⅪ -ed形式表示结果的形容词
附录ⅩⅫ 与介词同形的副词’
附录ⅩⅩⅢ 强并列连词
附录ⅩⅩⅣ 从属连词
附录ⅩⅩⅤ 常用前缀与后缀
附录ⅩⅩⅥ 经典句型必背

收录*新课标全部词汇3500条。添补高考范围内的拓展词汇800余条。实用附录25项。
通过联想记忆加强对词汇的巩固。通过精炼的例句加深对词汇用法的理解。通过辨析明确词汇的准确意义与用法。通过图片使词汇的意义形象化。通过名言名句妙记词汇，陶冶情操。