本教材是根据高等职业教育药学、药剂、药品经营与管理、**器械制造与维修等专业学生对基础医学与临床医学知识的需求而编写的，是医药专业课程改革教学成果教材。教材内容从服务职业岗位需求出发，将人体解剖学、生理学、诊断学基础与临床常见病的**等有机地结合在一起。教材从医药卫生行业实际岗位入手，根据岗位对知识与能力的需要选取教材内容。内容上淡化学科意识，强调实践，力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业能力的培养，注重培养学生分析和解决实际临床问题的能力。在疾病教学中穿插大量病例分析实例与练习。每章设有学习目标、知识链接、知识拓展、课堂互动、病例分析、学习小结、目标检测、实践教学等内容，书后附有相关参考答案。
本书可作为高职高专药学、药品经营与管理、**制剂、**器械制造与维护、中药制药技术等专业教材，也可供医学、检验的相关专业参考。

**篇 实用医学概要基本知识
**章 人体解剖生理学基础知识
一、人体解剖生理学的概念
人体解剖生理学是一门研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构和形态结构之间联系的科学。而后者是研究人体生理功能的科学。需要强调的是人体的形态结构和功能是相一致的，一定的结构执行一定的生理功能。因此人体生理学是以人体解剖学为基础，但同时又能促进解剖学的发展。人体解剖学和人体生理学既分工明确，又联系密切。
二、人体解剖采用的统一标准和术语
1.人体的解剖方位
为了正确地描述人体结构的形态，必须采用统一的标准。解剖学上采用公认的统一标准和描述用语。解剖学所采用的标准姿势是：身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。研究的对象处于横位时，仍要按标准姿势描述。
（1）上和下 是对部位高低关系的描述。头部在上，足在下。故近头侧为上，远离头侧者为下。如眼位于鼻之上，而口则位于鼻之下。
（2）前和后（腹侧和背侧） 凡距身体腹面近者为前（腹侧），距背面近者为后（背侧）。如乳房在前胸壁，脊柱在消化道的后面。
（3）内侧和外侧 是对各部位与正中面相对距离的位置关系的描述。如眼位于鼻的外侧，而在耳的内侧。
（4）内和外 是表示与空腔相互关系的描述。如胸（腔）内、外等。
（5）浅和深 是对与皮肤表面相对距离关系的描述。即离皮肤表面近者为浅，远者为深。
……

绪论
**篇 实用医学概要基本知识
**章 人体解剖生理学基础知识
第二章 细胞与组织
第三章 诊断学基础知识
第二篇 运动系统解剖生理与常见疾病
第四章 运动系统解剖生理
第五章 运动系统常见疾病
第三篇 神经系统解剖生理与常见疾病
第六章 神经系统解剖生理
第七章 神经与精神常见疾病
第四篇 内分泌系统解剖生理与常见内分泌系统疾病、代谢性疾病
第八章 内分泌系统解剖生理
第九章 常见内分泌系统疾病及代谢性疾病
第五篇 血液系统生理及常见疾病
第十章 血液系统构成及其生理
第十一章 血液系统常见疾病
第六篇 心血管系统解剖生理与常见疾病
第十二章 心血管系统解剖生理
第十三章 心血管系统常见疾病
第七篇 呼吸系统解剖生理与常见疾病
第十四章 呼吸系统解剖生理
第十五章 呼吸系统常见疾病
第八篇 消化系统解剖生理与常见疾病
第十六章 消化系统解剖生理
第十七章 消化系统常见疾病
第九篇 泌尿、生殖系统解剖生理与常见疾病
第十八章 泌尿、生殖系统解剖生理
第十九章 泌尿、生殖系统常见疾病
第十篇 五官解剖生理与常见疾病
第二十章 五官解剖生理
第二十一章 五官科常见疾病
第十一篇 体表系统解剖生理与常见疾病
第二十二章 体表系统解剖生理
第二十三章 体表常见疾病
第十二篇 恶性**及其**
第二十四章 恶性**概述
第二十五章 常见恶性**
第十三篇 其他常见病症
第二十六章 疼痛
第二十七章 风湿性疾病的****
第二十八章 中毒解救
第十四篇 实用技术
第二十九章 常用实用技术
常用临床检验参考值
中英文对照表
目标检测题及实践教学参考答案
参考文献