近年来，事业单位公开招考考试日益规范，参加此类考试的考生逐年增多。经过多年广泛实践和积极探索，事业单位公开招考和竞争上岗考试的组织命题工作呈现出一些新的特点和趋势，如命题趋向标准化、难度加大、针对性增强，纯记忆性的试题比重下降，试题难度依据不同职位的需要设定，以及更加注重思考能力和实务操作能力的考核，等等。
因此，要想顺利通过事业单位工作人员的招考，充分的准备必不可少。如何轻松笔试、从容面试，如何成为出类拔萃的事业单位工作人员，这也成为当前广大考生关心的**问题。专家组经过深入细致的研讨与编写，将这套《全国事业单位公开招考工作人员考试辅导教材》呈现给考生，以帮助考生更好地将学与练结合在一起，顺利通过事业单位招考工作人员的各项考试。
本套教材主要突出四大特点：
首先，紧扣实际，时效性强。本教材严格依据人事部2006年年初《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布的*新考试范围，充分体现事业单位工作人员公开招考和竞争上岗的*新精神，力求向考生提供*新的信息。尤其对考试中出现频率较高的**和社会重大热点问题，如党的十七大精神，2008年“两会”、“十一五”规划以及科学发展观、时事热点、焦点问

**章 综合能力测验概述
**节 综合能力测验含义
一、综合能力测验含义
要想在事业单位工作人员考试中取得优异的成绩，一定要对人事部门开展的综合能力测验及其特点进行全面了解。综合能力测验是事业单位工作人员考试的一个非常重要的方面，它是由人事部考试录用司组织心理学等学科的专家研究命题，主要用于各级**事业单位招考主任科员以下非领导职务的工作人员。它是专门用来测量与综合能力上的成功有关的一系列心理潜能的考试，既不同于一般的智力测验，也不同于综合能力通用基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在综合能力领域内的多种职业上取得成功的可能性。
事业单位工作人员录用考试要测评应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，这是人人都理解的，但要在录用考试中测评应试者是否具备从事一定职位工作所需的能力倾向和个性倾向，对许多人来讲，这还是一个全新的观念。因此，有必要对学历、素质、技能、知识、能力倾向和职业能力倾向等一些概念做简单的辨析。
1.事业单位工作人员专业素质，是指事业单位人员为实现胜任能力而应当具有的专业知识、职业技能、职业价值观、道德与态度。对处于不同职业阶段的事业单位人员，其专业素质的水平存在差异，且需要通过终身学习加以培养、保持和提高。
2.事业单位工作人员职业技能，是指在职业环境中合理、有效地运用专业知识、并保持职业价值观、道德与态度的各种能力，包括智力技能、技术和应用技能、个人技能、入际和沟通技能、组织和企业管理技能等。
3.事业单位工作人员职业价值观、道德与态度，是指事业单位人员作为本职业成员所特有的职业行为和特征，包括能够明显表现职业行为和特征的道德原则。
4.事业单位工作人员实务经历，是指事业单位人员在取得岗位之前或之后的，与事业单位人员工作相关的执业经历。该经历是个人培养和展示胜任能力的必要途径。
5.事业单位工作人员学历教育，是指受教育者经过**教育考试或者**规定的其他入学方式，进入**有关部门批准的学校或者其他教育机构学习，获得**承认的学历证书的教育形式。
6.事业单位工作人员职业教育，是指申请人参加的与职业相关的资格前教育，以及事业单位人员参加的职业继续教育。
7.事业单位工作人员职业继续教育，是指事业单位人员在取得执业资格之后，为保持和提高专业素质以胜任其工作而进行的学习活动。
8.事业单位工作人员知识含义。
知识是指对事实、理论、系统、惯例、规则和其他一些与工作有关的信息的知晓和理解。在教育考试、学历考试以及我们事业单位工作人员录用考试笔试阶段的通用基础知识考试及专业科目的考试中，所测查的主要都是基础知识。
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**章 综合能力测验概述
**节 综合能力测验含义
第二节 综合能力测验内容设计
第三节 综合能力测验应试准备
第二章 文字理解
**节 文字理解概述
第二节 文字理解常见题型与答题方法
第三节 文字理解测试及答案
第四节 文字理解典型例题解析
第三章 数学计算题
**节 数学计算概述
第二节 数学计算常见题型与答题方法
第三节 数学计算测试及答案
第四节 数学计算典型例题解析
第四章 逻辑判断
**节 逻辑判断概述
第二节 逻辑判断常见题型与答题方法
第三节 逻辑判断测试及答案
第四节 逻辑判断典型例题解析
第五章 应用题解析
**节 应用题概述
第二节 应用题常见题型与答题方法
第三节 应用题测试及答案
第四节 应用题典型例题解析
第六章 综合能力模拟测验
综合能力模拟测验（一）
综合能力模拟测验（二）
综合能力模拟测验（三）
综合能力模拟测验（四）
综合能力模拟测验（五）
综合能力模拟测验（六）
综合能力模拟测验（七）