这里表现了人民与军队的血肉关系,很动人。但当时李连长流下泪的原因是我无法表现的,另外还有一些军事战斗场面令自己内心更加发怵。另外,李连长带领十个侦察员渡江以后应干什么也不明了。读了剧本后我便到海岛去体验生活了一个月时间,收获很大。期间,我与战士生活在一起,很快熟悉了一些情况(当时与敌情很接近)。去的**天晚上我便把剧本读给战士们听,求得他们的帮助,还找老战士谈一些生活经历,这个过程除了让我了解到一些侦察兵的特有性格外,还给我上了一堂生动的政治教育课。我在九班,班长从表面上看来不爱谈话,也好像不如别的班长热情,但他是个好班长,他和我说他的过去,他家里有两亩地被地主夺走,便与父亲到东北做工。父亲得重病临死也不向儿子说自己要死,只让他好好照顾弟弟。父亲死后,自己作为长子,当着母亲弟弟面从不哭。后来他跑了回来,但又被抓去当兵,他又跑去当了八路,在军队里看见班长对大家照顾得非常周到,他后来当班长对大家照顾得也非常周到。他是**斗争中成长的,是个非常含蓄内在的班长。有很多战士在牺牲时都是把自己的枪交给同志让他保护好革命的武器。这些都渐渐让自己产生一种动力,要求要更好地表现他们。在同他们生活中找到了李连长的勇敢坚定。**夜里班长叫醒我,让我做好精神准备,有教育。当时我自己常思索我们将在工事里如何斗敌人,我们排长起来一谈,他想的则不同。他谈到了作战的主动性*重要,这也是李连长主动性的性格。主动性的根据是什么呢?朝鲜就是如此,敌人把我们的人围在坑道里,五昼夜,但我们消灭了敌人一个排,获得了两门炮,这都是因为革命战士高度的革命积极性。当时,我很贪婪地听了一切,虽然这些不一定全用在角色上,但会使自己置身隋境里,深入角色内心时会更充实些。我有了信念与角色逐渐接近。回厂后与导演做进一步相关工作,要写角色自传,讨论剧本每段的目的、动作。当时,写角色自传也有争议,有的写得过于哕嗦。