本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学习内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释*新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养*佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子*宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，*重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特

儿童早期教育对于孩子的成长可以说是至关重要的。孩子在剪、涂、画、贴中享受美工的快乐；在写、算、点、数中享受计算机的快乐；在听、说、读、看中享受语言的快乐；在拼、找、绕、描中享受学习的快乐；在宝宝象、小青蛙的鼓励下享受成功的快乐！
在此，我们向您**这套由经验丰富的儿童教育专家编写的大型幼儿每日学习簿《新快乐学习》！
幼儿素质教育提倡：不但要注意知识，更要注意能力；不但要强调智商，更要强调人格、情感

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本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学���内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释*新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养*佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子*宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，*重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特 书评
本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学习内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释*新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养*佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子*宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，*重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特