本词典从中小学语文教材所出现的成语中选取有辨析价值者，参阅周宏溟编著的《五用成语词典》和张寿康主编的《新编成语多用词典》近义成语的选目，共得970组，凡1940条。本词典所收成语，以主、副两组形式出现，主组包括一对近义成语及其简释、辨析、后附**个成语的反义成语（有无、多少，不等）。副组则为主组之反，其简释、辨析均见主组，然后附**个成语的反义成语。本词典辨析的成语，以意义相近的为主，也收意义上有交叉关系的，还收有语素相同，语序相异的，还收有同一语源，结构不同，还收结构、功能相同，因一字之差而用法不同的。本词典辨析的**，是指出近义成语在意义、结构、范围、用法、色彩等方面的异同。
本词典是为适应普通基础教育的需要编写的，供中小学生和同等文化程序的读者使用，并为语文教师提供教学参考。

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