方法1 写生素描法——各式景观
同学们，我们都爱自己的校因，让我们到校园里走一走，观察一下，再把观察到的景物按一定的顺序写下来。如果你不想写校园里的景物，也可以写旅游出行看到的景色或乡村田园生话景观。用“写生素描法”把看到的景色描绘出来，注意描写的顺序以及细部的描绘，将美好的景色请晰地展现在大家面前。
思维拓展
我们每天都与我们的校园朝夕相处，可以说是非常熟悉校园的景观了吧？
看看校园里有哪些建筑物：高大的教学楼，雄伟的图书馆，现代化的实验楼，充满生机与活力的体育馆。
看看校园里有哪些景观：一年四季鲜花盛开的花圃，常青藤缠绕着的迂回曲折的长廊，荷叶田田的小池塘，绿树成荫的校园小路，幽静茂密的竹林，带音乐喷泉的露天广场，象征着求知进取的雕塑，藏在曲径通幽处的凉亭。
一如鲁迅的百草园一样，你平日寸也有玩乐消遣的好去处吧？快去看看吧！
跳出校园之外，世界各地的旅游景点，令你印象深刻的有哪些呢？将它们清晰地介绍给大家看看吧！
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方法1 写生素描法——各式景观
芝麻开门
芝麻开问
芝麻开篇
秋游凤凰山
家乡的清晨
游日本迪士尼乐园
夕阳照在小河上
春雨
小公园的秋色
记一次回乡旅行
心醉玫瑰之乡
记忆中*美的地方
美丽的九寨沟
凤凰古城
田园鸣奏曲
芝麻开读
村小（节选）
芝麻开笔
方法2 工笔细描法——观察大自然
芝麻开门
芝麻开问
芝麻开篇
截爱家乡的冬天
我们新疆好地方
美丽的荷塘
我家的喇叭���
仙人球
校园里的梧桐树
小河美景图
家乡的竹园
乡村的黄昏
冬
母爱的力量
绿豆苗成长观察日记
大蒜出芽观察日记
芝麻开读
观察日记（节选）
芝麻开笔
方法3 夸张幻想法——学写童话
方法4 拟人法——写写小动物
方法5 有序说明法——我国的历史文化遗产
方法6 以情串文法——真情的律动
方法7 六要素法——成长故事
方法8 情节离奇法——奇思妙想
方法9 内心独白法——说心里话
方法10 “物”“理”结合法——大自然的启示
方法11 听看想法——热爱生命
方法12 赞美颂扬法——我敬佩的一个人