为了提高学生整体素质，我们特聘请了一批全国**小学教学**线执教多年、具有丰富教学经验的把关、命题骨干教师、教学能手和教研人员，参与本书的总体策划和题型设计，并组织他们在深人研究新教材、新教学大纲及*近“教学内容调整意见”精神的基础上，根据全新的思路和各地教学的实际需要，编写了这套小学学习**的工具性丛书，供各地学生使用。
本丛书在编排上力求体现全面系统、方便实用、循序渐进的原则，既反映学科体系，又紧扣大纲和教材，强化和训练学生对知识点的理解和掌握。从每一篇课文的字词句段篇分析到每一个单元的**难点归类测试以及同步作文的达标训练，都是由浅入深地给学生以引导。编写时，我们总结借鉴了以往同类书的经验得失：①每课增设了“素质目标”、“旬段赏析”、“句式变换”、“课文导读设计”；②每单元增设了“学法点拨”、“单元**难点归类测试”；③“同步说写引导”中增设了“目标训练达标”。格外突出了在读、写、练等方面的引导。多角度、全方位系统科学的训练设计，既便于对知识的分项达标、各个突破，又便于对知识的整理复习、检查巩固；既注重了基础知识的引导学习，又注重了基本技能的训练培养。
本丛书是教师教学、学生

本书栏目
【学法点拨】
【素质目标】
【课文题解】
【导读设计】
【生字全解】
【词语解释】
【近反义词】
【句段赏析】
【段落大意】
【仿写���子】
【作业设计】
【同步说话】
【说写引导】
【**难点】
【综合测试】
【答案提示】
【语文基础知识】
【数学基本概念和主要关系式】
本册课文
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
**单元同步说话写话引导
**单元**难点归类测试
**单元综合测试题
识字2
5 一株紫丁香
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的天
第二单元同步说话写话引导
第二单元**难点归类测试
第二单元综合测试题
识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了
12 看雪
第三单元同步说话写话引导
第三单元**难点归类测试
第三单元综合测试题
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树
16 风娃娃
17 酸的和甜的
第四单元同步说话写话引导
第四单元**难点归类测试
第四单元综合测试题
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
第五单元同步说话写话引导
第五单元**难点归类测试
第五单元综合测试题
识字6
22 窗前的气球
23 假如
24 日记两则
25 古诗两首
第六单元同步说话写话引导
第六单元**难点归类测试
第六单元综合测试题
识字7
26 “红领巾”真好
27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼
29 父亲和鸟
第七单元同步说话写话引导
第七单元**难点归类测试
第七单元综合测试题
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 农业的变化真大
第八单元同步说话写话引导
第八单元**难点归类测试
第八单元综合测试题
答案提示
语文基础知识
数学基本概念和主要关系式

基点，**，难点，巧点，考点。
语文基础知识，课文导读设计，数学基本概念，数学主要公式。
万向思维，万卷真情。