具体内容：
1为什么提倡写真话作文？
学生作文时常感到“无物可写”，因此，导致作文中假话、空话、套话较普遍。
丰富自己的精神生活，就会有具体的生活感受；学会独立思考，就会有自己的见解。有了自己的见解。有了自己的感受和见解，作文时就“有物可写”了。
2写出自己的生活感受。
关注自己独特的生活感受，把多种多样的感受写出来，作文的题材就丰富了。
3写出自己的五官感受。
把事物的形状、颜色、重量、质地，以及它的动态有选择地写下来，文章就会具体生动。
4写出真实感情。
学生的感情是丰富的，除了爱生活、爱祖国、爱师长这些大的方面，还会有一些细微的情绪，诸如失望、忧郁、兴奋、得意等。把这些都表现出来，文章就有了真情实感。
将感情的对象写具体，感情就会表达充分了。
5把文章写集中。
把写作文当作一种说服别人的行为，全力以赴只围绕一个目的，文章就容易写集中了。
6学会独立思考。
学会用不同的尺度来衡量事物。
进行比较，包括同比、反比。
注意结合自身经历联系现实生活。
追问为什么。

不一们的我
我这个人呀
我
我
我是谁
我的故事
我也是女生
岁月的故事
同学风采
追赶太阳的女孩
我的新同桌
同桌黄有松
来自乡下的同学
球场上的大男孩
第三只眼睛看老师
那远远的云端
我的老师
我眼中的家人
爸爸又醉了
下岗爸爸
勤劳的母亲
我的爷爷
我爱“小淘气鬼”
母亲
爷爷与旧鞋
浮世绘
楼道里的烛光
我和傻子共撑一把伞
父与子
校园纪事
开心ABC
生物课上
郊游拾趣
寝室风波
寝室“珍闻”录
东**校军训六日扫描
三色“练笔”
教师节的礼物
老师，我想对您说
老师，我想对您说
自信——从低谷到天堂
给风的一封信
竞争
伊妹和坤妹
家与学校之间的小路
挚友
……

全日制义务教育《语文课程标准》规定：定作文要说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。