选择《举一反三学奥数》的三条理由：
1980年，美国**心理学家H．A．奥托指出：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4％。”这被称之为20世纪十大科学发现之一。如何进一步开发孩子的学习潜能，如何让孩子更**，学奥数成为一种自然的选择，因为奥数将让孩子得到*好的数学启蒙，得到*好的思维训练。针对目前奥数教与学中存在的主要问题，编者力邀多位奥数**教练员策划编写了《举一反三学奥数》丛书。
理由一：本书将让孩子对奥数更有兴趣！
兴趣是*好的老师，保持良好的学习兴趣是学好奥数的保证。本书采取多种方法来激发孩子们的兴趣。**，让导语更“生活”。每讲的导语都尽可能链接少年儿童感兴趣的生活话题，体现走进生活的新课程思想。第二，让内容更“简易”。适当降低内容的难度，努力链接数学课程标准和不同版本的数学教材，让孩子“跳一跳，够得到”。第三，让题目更“鲜活”。题目尽可能多地联系现代生活实际，让孩子感到更加亲切、更加自然。
理由二：本书将让孩子学奥数更有效率！
本丛书由十多位长期从事奥数教学的名师编写，先进的编写理念，科学的编写体例，将让孩子获得更清晰的知识、更扎实的技能、更全面的素养。每讲

第1讲 数字趣味题
第2讲 倍数和因数
第3讲 分解质因数
滚动复习（一）
第4讲 数的整除性
第5讲 平面图形的计算
第6讲 组合图形的计算
滚动复习（二）
第7讲 周期问题
第8讲 列举法
第9讲 小数巧算
滚动复习（三）
综合复习（一）
第10讲 行程问题（二）
第11讲 过桥问题
第12讲 列方程解决简单的实际问题
滚动复习（四）
第13讲 有趣的幻方
第14讲 巧用公倍数
第15讲 巧用公因数
滚动复习（五）
第16讲 倒过来想
第17讲 近似数和估算
第18讲 数形结合话解题
滚动复习（六）
综合复习（二）
第19讲 加法原理
第20讲 乘法原理
第21讲 假设法
滚动复习（七）
第22讲 消去法解题
第23讲 列表法解题
第24讲 设而不求巧解题
滚动复习（八）
第25讲 有趣的数阵问题
第26讲 抽屉原理
第27讲 页码问题
滚动复习（九）
综合复习（三）
参考答案