《维新运动与两湖教育》以维新运动期间两湖地区的教育变化情况为案例，通过研究活动于两湖地区的维新及反维新人物的教育实践和思想，揭示特定政治背景中政治文化的分流与传播对地方教育的作用。本书分为五章，主要详细内容包括了关于维新运动的几个问题、研究范围与案例意义、研究现状与研究方法；维新运动前的两湖教育概况、传统文化与传统教育、传统教育的改革与现代教育的萌芽；维新运动中的湖南教育、学馆、时务学堂、南学会、课吏馆、书院；维新运动中的湖北教育、《呼请修备储才折》：张之洞教育思想的新发展、改革湖北教育的若干新实践等。

总序
导论
一、 关于维新运动的几个问题
二、 研究范围与案例意义
三、 研究现状与研究方法
**章 维新运动前的两湖教育概况
一、 传统文化与传统教育
二、 传统教育的改革与现代教育的萌芽
第二章 维新运动中的湖南教育
一、 学馆
二、 时务学堂
三、 南学会
四、 课吏馆
五、 书院
第三章 维新运动中的湖北教育
一、《呼请修备储才折》：张之洞教育思想的新发展
二、洞改革湖北教育的若干新实践
三、 《劝学篇》：张之洞“中体西用”教育思想体系的完成
第四章 维新运动后的两湖教育大势
一、 张之洞与“癸卯学制”
二、 新教育系统发展
三、 旧教育幽灵不散
第五章 结论
一、 儒家政治文化的定型与中国教育的两千年传统
二、 儒家政治文化的动摇与教育传统的冲击
三、 儒家政治文化的清算与传统教育的终结
主要参考文献

《维新运动与两湖教育》以维新运动期间两湖地区的教育变化情况为案例，通过研究活动于两湖地区的维新及反维新人物的教育实践和思想，揭示特定政治背景中政治文化的分流与传播对地方教育的作用。