现代教育理论认为,孩子3岁和7岁的时候,是成长发育的两个重要关节点。意大利**教育家蒙台梭利说:“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段。胜过3岁直到死亡的总和。”她的话不无道理,因为从正常的大脑发育来看。孩子3岁以前的大脑发育*快。婴儿出生时大脑重量370克。此后**年内大脑重量增长速度*快,6个月时大脑重量为其出生时的两倍,占成人大脑重量的50%。而孩子的体重要到l0岁才达到成人的50%,可见3岁之前,孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。因此,3岁前是人智力发展的高峰阶段。
经过3岁之前的发育,孩子已经有了学习的良好身体基础,在3岁~7岁这段时间,是孩子学习的关键期,他已经拥有相当的逻辑分析、归纳和综合能力了。这段时间,孩子的记忆力也发展到一个更高的水平,能够根据自己的记忆来判断事物了。此时,孩子的性格和基本的人生观、价值观也都处于逐步形成阶段,很容易被外力塑造。
民国时期,**教育家朱庆澜曾撰写了一本《家庭教育》的著作。对于早期教育,朱庆澜在书中有一个形象而经典的“三道染缸”的比喻:
“小孩子生下来,好似雪白的丝。家庭生活就好似**道染缸,父母教得好,养得好,好似白丝染成红底