推进中学新课程标准的过程即是推进中学生“读、想、用”的过程。因此，“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年初中教学科研的*新成果和中考的*新特点，遵循教、学、练的整体原则，各科以节为点，以章为面，以点带面进行透彻详细的解说及训练。
本书的独特栏目有：
[知识链接点]：对本章节（课）就掌握的基础知识点、考试要求与学习目的进行提炼和延展，并可通过图表、网络的形式进行系统整理。
[**登录栏]：将该章节（课）的**难点突出出来，并进行精辟的分析、引导，同时提供合理的学习方法或建议。
[思维宽带网]：通过对典型例题的精析，将该题所涉及的知识体系和能力体系加以言简意赅的点明，主要侧重于方法、规律、技巧的把握。
[精题下载区]：通过选编适量的习题，使学生对本节所学的知识点融会贯通并有所巩固和提高，分基础题、能力题、创新题三部分。
[相关资料检索]：介绍一些与单元有关的课外知识，扩大学生的知识面。
[课外拓展阅读]：为推进素质教育，培养学生对本学科的学习兴趣，本栏目的设立给学习们提供一个广阔的课外阅读思考空间。
[作文名篇赏析]：作文是历年中

**单元
**课 在山的那边
第二课 在走一步，再走一步
第三课 生命 生命
第四课 紫藤萝瀑布
第五课 童趣
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第二单元
第六课 理想
第七课 短文两篇
第八课 人生寓言（节选）
第九课 我的信念
第十课 《论语》十则
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第三单元
第十一课 春
第十二课 济南的冬天
第十三课 山中访友
第十四课 秋天
第十五课 古代诗歌五首
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第四单元
第十六课 化石吟
第十七课 看云识天气
第十八课 绿色蝈蝈
第十九课 月亮上的足迹
第二十课 山市
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第五单元
第六单元
期中测试题
期末测试题