多少年来，许多教育学家一直的探索：老师怎样教，学生怎样学，才*有效果？经过长期探索、实验、比较、结论是——紧扣教材，边讲边练，师生双方交流合作探究，达到融会贯通。通过典型例题的讲解，使学生全面掌握知识要点和解题方法、技巧、规律。通过举一反三的训练和实践、探究、应用活动，加强学**展性思维的培养。
《龙门新教案·在线课堂》丛书正是这种科学训练方法的结晶。本丛书与同类书相比，具有突出的特点：
一、课堂教学的真实性
丛书将开发学生潜能的“同步学案”融化在“同步教案”之中，像VCD一样再现黄冈**中学一代名师每一节课的精彩讲解，师生双向交流、合作控究的思路贯穿教师授课的全部过程。
二、教材讲解的细致性
丛书的语文、英语学科对教材逐字逐词、逐句逐段讲解，细致入微；数学、物理、化学学科对教材**内容采用“一点、一讲、一例、一练”的方法，即每一个重要知识对应一段解析、一道典型例题，然后总结这类题目的解题规律、方法技巧、警示误区，并进行变式训练，训练题新颖灵活，步步升级。
三、教育理念的超前性
丛书每一节课的创设意境、导入新课，关注学生的学习兴趣和生活经验，师生互动情感交流，体现了以学生

**单元 特征说明
1、苏州园林
2、中国石拱桥
3、日本平家蟹
4、万紫千红的花
5、蜘蛛
**单元创新能力综合测试
第二单元 自然环境
6、向沙漠进军
7、看云识天气
8、死海不死
9、大自然的文字
10、秃鹰之死
第二单元创新能力综合测试
第三单元 科学精神
11、食物从何处来
12、时间的脚印
13、气候的威力
14、漫话小行星
15、阿西莫夫科普短文两篇
第三单元创新能力综合测试
初二语文下学期期中测试题
第四单元 名人巡礼
16、鲁迅自传
17、哥白尼
18、徐霞客和《徐霞客游记》
19、梵高传（节选）
20、邓稼先
第四单元创新能力综合测试
第五单元 古代生活
21、公输
22、核舟记
23、唐雎不辱使命
24、短文两篇
25、诗词五首
第五单元创新能力综合测试
第六单元 古代生活
26、陈涉世家
27、韩愈短文两篇
28、与朱元思书
29、西湖游记二则
30、诗词五首
第六单元创新能力综合测试
初二语文下学期期末测试题