先说网式教辅：这里所使用的“网式”，既是指教与学知识“一网打尽，所剩无余”的意思，又是指一旦拥有此书，无需再买同类的其他教辅图书。本书通过独特的教学方法，在学生的头脑中建立起知识“网络结构”，形成培养学生能力的“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起网式的知识结构，便可以从容应付各种考试。
再说三级讲解：三级讲解是指由浅入深，层层建立知识网络结构，由低级到**培养学生综合能力，开发学生潜能，层层升级的网式教学模式。
一级讲解：突出全面透彻地解读教材，扎扎实实地将一个个知识点融化在学生的脑海里，透彻地分析教材中每个知识点对应的例题及其同类变式解题方法、技巧、规律和思维误区。
二级讲解：强调运用新知识和以前学过的知识，从知识的角度进行整合与拓展，从思维的角度培养学生综合能力。
三级讲解：侧重对知识的课外延伸、拓展与探究、突出特色、动态、鲜活、生成和依情而设的综合实践探究活动的案例分析，适合学生在掌握基础知识及知识综合运用后，进入更高层次的学习与探究。

第十一章 平移与旋转
11.1 平移
11.2 旋转
11.3 **对称
第十一章小结
第十一章 测评卷
第十二章 平行四边形
12.1 平行四边形
12.2 几种特殊的平行四边形
12.3 梯形
第十二章小结
第十二章 测评卷
第十三章 一元一次不等式
13.1 认识不等式
13.2 解一元一次不等式
13.3 一元一次不等式组
第十三章小结
第十三章 测评卷
第十四章 整式的乘法
14.1 幂的运算
14.2 整式的乘法
14.3 乘法公式
14.4 因式分解
第十四章小结
第十四章 测评卷
第十五章 频率与机会
15.1 在实验中寻找规律
15.2 用频率估计机会的大小
15.3 模拟实验
第十五章小结
第十五章 测评卷
期中测评卷（一）
期中测评卷（二）
期末测评卷（一）
期末测评卷（二）

**级教育社，打造**级教辅品牌，**网式教辅。
学好一级上进生；学好二级优等生，学会三级尖子生。