数学是学习现代科学技术的基础和工具，任何领域的学习和研究都离不开数学。
现代科学研究表明，人的智力发展具有阶段性，学龄前是人一生智力发展*迅速时期，是数量概念形成和运算能力的*关键期。若错过这个时期，智力发展的障碍就会难以克服。因此，在学龄前就对孩子有目的、有计划地进行数学教育是非常重要的。对孩子进行数学教育，并不仅仅是为了让孩子获得数学知识，而是通过数学学习，提高对周围世界的认识能力，培养孩子对数学的兴趣，满足儿童的好奇心；更重要的是通过学数学的过程，在潜移默化中培训儿童的分析与综合能力、抽象与概括能力、判断与理解能力，使之形成缜密的、灵活的思维能力，具有敢于探索和创新的思维品质，为今后成为一名综合性人才打下基础。
学龄前儿童的学习特点是目的性差，注意力维持的时间短，怎样能使孩子愉快地学习是问题的关键，这就需要紧紧抓住儿童的心理特征，利用他们感兴趣的事物进行引导。对于孩子来说，那就是“玩儿”。鉴于此，本书力求通过活泼的内容和版式设计、丰富的图片和鲜明的色彩等来吸引孩子的兴趣；每页内容做到不多不杂不乱，给孩子*适当的、游戏化的学习方式，使孩子能够乐而学之，从而达到学习数学的真正目的

1．数的减法
2．图形对应
3．数的加法
4．图形对应
5．数量概念
6．识别形状
7．比较轻重
8．观察力
9．数的大小
10．分割图形
11．数字顺序
12．数量概念
13．逻辑思考
14．数数练习
15．重量比较
16．对应关系
17．数字顺序
18．5的倍数
19．数学逻辑
20．10的倍数
21．图形认知
22．数数练习
23．图形认知
24．5的倍数
25．数字顺序
26．图形辨识
27．10以内加法
28．奇数连点
29．数的加法
30．数的加法
31．数的加法
32．10以内减法
33．加法游戏
34．数的减法
35．数的加法
36．数的减法
37．20以内加法
38．数的减法
39．数的加法
40．数的加法
41．数量概念
42．10以内减法
43．减法运算
44．数的减法
45．数量对应
46．数的减法
47．数的加法
48．认识时间
49．算式迷宫
50．数的加法
51．数的加法
52．算式迷宫
53．加减运算
54．加减运算
55．加减运算
56．加减运算
57．加减运算
58．数的加法
59．加减运算
60．时间概念
61．加减练习
62．加减运算
63．数的加法
64．应用题
65．应用题
66．应用题
67．数量等分
68．数的减法
69．数的减法
70．应用题