《斯宾塞的快乐教育(修订版)》为快乐教育理念的**读本,作者曾获英、美、法等11个**32个学术团体院士、博士荣誉,并被提名为诺贝尔奖候选人。该书问世百年来,广泛作为学校和家长教科书,成功培养无数孩子。
斯宾塞的快乐教育理念自引进以来,影响了越来越多的父母及教师,我国教育改革的不断推进,不但意味着本书9年前**次出版时的7个教育预言一一得到应证,更重要的是,它说明,所有中**长都应该读完《斯宾塞的快乐教育》这本“教育孩子的教科书”.

**章 安琪儿降临的序曲
1.从一次不幸开始的教育2.拥抱和抚摸的奇迹3.让孩子远离危险4.你是世界上*重要的老师5.孩子是家中的一面镜6.给孩子*好的,他可以去放大
第二章 快乐教育*初的秘密
1.做一个快乐的教育者2.和孩子一起唱歌3.从点滴渐进中得到信心
第三章 快乐的家庭教具
1.走进孩子内心的12张卡片2.词汇的风铃3.一把植物的种子4.家中的小地图5.数字跳房
第四章 对孩子进行快乐教育
1.孩子在快乐的状态下学习*有效2.让兴趣为快乐求知引路3.多一些友好和鼓励4.每天都应该有一点快乐的运动5.教育的目的是有**能够不教
第五章 找出不快乐的小虫子
1.不要让不快乐扼杀孩子的天赋2.对孩子要有同情心3.发现孩子不快乐的原型4.让家庭给孩子快乐的力量
第六章 快乐的智力培养
1.请相信你孩子的智力2.发现孩子的潜能和特长3.用兴趣诱导孩子快乐学习4.智力培养中拒绝惩罚和暴力
第七章 孩子心智成长的规律
1.心智不可能按模式定做2.心智发育和身体发育同样重要3.发现知识比灌输知识更有效4.观察是一切学习的开始5.快乐的,就是有益的6.从小到大,由简到繁7.自我教育,���动一生的力量8.不可替代的实物教育9.绘画,早期教育的一部分
第八章 培养孩子自助学习、自我教育的能力
1.快乐而永恒的自我推动2.帮孩子形成自助能力和习惯3.培养孩子阅读的兴趣
第九章 培养孩子快乐写作的能力
1.找到自己的语言2.仅仅是把回忆变成文字3.不要让语言潜能妨碍孩子写作4.把写作变成他自己的事5.让写作无处不在
第十章 运用有益的暗示在孩子 的教育中
1.伟大的祖母的暗示2.积极的暗示带来积极的效果3.让孩子学会快乐的自我暗示
第十一章 快乐的自然教育
1.让大自然开启孩子的悟性2.快乐的自然笔记本3.从生活中开始孩子的自然教育4.给孩子一份自然教育的小计划5.世界上*伟大的老师
第十二章 培养孩子的道德、意志和品质
1.教育的艺术——做父母的准备2.自然惩罚——让孩子承担行为的后果3.避免人为的惩罚和放大的惩罚4.自然惩罚比人为惩罚更有效5.如何教育“有严重过失”的孩子6.坏环境毁掉孩子,好环境成就孩子7.父母、老师是*好的榜样88.告诉孩子应该怎么做,并记录下来9.不要期望孩子有太多的美德10.我从不希望孩子成为道德的楷模11.道