本书是《数据库原理及应用》(刘金岭,冯万利,张有东主编,清华大学出版社出版,2009)的配套指导书,共分为两个部分:**部分为实验指导,共有14个实验,该部分介绍了SQL Server 2005数据库功能和操作,并根据主教材第8章和第9章的内容安排了ASP、ASP.NET与SQL Server 2005数据库连接两个试验;第二部分为课程设计指导,该部分首先对课程设计报告的撰写给出了一些规范,而后给出了两个较完整的课程设计案例,*后给出了3个课程设计的选题分析。
本书既适合作为普通高等院校本科层次数据库原理及应用课程的实验和课程设计指导书,也适合作为高等教育其他层次的数据库原理及应用课程的实验指导书或课程设计、毕业设计的参考书。

**部分 实验指导
实验一 SQL Server 2005常用服务
实验二 数据库的创建与管理
实验三 数据表的创建与管理
实验四 简单查询和连接查询
实验五 嵌套查询
实验六 组合查询和统计查询
实验七 视图、索引与数据库关系图
实验八 游标的使用
实验九 存储过程创建与应用
实验十 数据库的**性
实验十一 数据库完整性
实验十二 数据库备份与还原
实验十三 ASP与SQL Server 2005数据库连接
实验十四 ASP.NET与SQL Server 2005数据库��接
第二部分 课程设计指导
第1章 概述
1.1 课程设计的目的和意义
1.1.1 课程设计的意义
1.1.2 课程设计的目的
1.2 课程设计的步骤
1.3 课程设计要求
1.3.1 课程设计任务书撰写要求
1.3.2 课程设计报告撰写要求
第2章 数据库应用系统设计规范
2.1 程序开发过程要求
2.1.1 可行性分析
2.1.2 系统需求分析
2.1.3 系统设计
2.1.4 程序开发
2.1.5 系统测试
2.1.6 文档资料
2.1.7 系统的运行与维护
2.2 命名规范
2.2.1 类型级单位的命名
2.2.2 方法、属性和事件的命名
2.2.3 变量、常量及其他命名
2.2.4 ADO组件和窗体控件命名
2.3 程序代码书写规范
2.3.1 格式化
2.3.2 注释
2.3.3 编码规则
2.3.4 编码准则
2.3.5 代码的控制
2.3.6 输入控制校验规则
2.3.7 数据库命名规范
第3章 项目开发计划撰写规范
3.1 项目计划
3.1.1 引言
3.1.2 项目概述
3.1.3 项目团队组织
3.2 配置计划
3.2.1 引言
3.2.2 管理
3.2.3 配置标识
3.2.4 配置控制
3.2.5 配置状态的记录和报告
3.3 开发计划
第4章 学生成绩管理系统
4.1 系统分析
4.1.1 系统现状
4.1.2 用户需求
4.2 系统概要设计
4.2.1 系统构架
4.2.2 系统功能模块设计
4.2.3 系统总体设计
4.3 数据库设计
4.3.1 设计思想
4.3.2 数据表结构
4.4 公用模块
4.4.1 数据库连接页Conn.asp
4.4.2 层叠样式文件Css.CSS
4.5 学生登录模块
4.5.1 系统首页Default.asp
4.5.2 页面代码分析
4.6 学生查分模块
4.6.1 学生成绩查询页Seek.asp
4.6.2 页面代码分析
4.7 管理员登录模块
4.7.1 管理员登录页Login.asp
4.7.2 页面代码分析
4.8 课程成绩管理模块
4.8.1 管理员管理页Admin.asp
4.8.2 添力口记录框架页AdminAdd.htm
4.8.3 管理记录框架页AdminManager.htm
4.9 退出系统模块
第5章 在线图书销售管理系统
5.1 需求分析
5.1.1 系统现状
5.1.2 用户需求
5.2 系统功能分析
5.2.1 系统功能概述
5.2.2 系统功能模块设计
5.3 系统总体设计
5.3.1 总体系统流程图
5.3.2 前台系统结构
5.3.3 后台系统结构
5.4 数据库设计
5.4.1 数据库的概念设计
5.4.2 数据库的逻辑设计
5.4.2 数据库的物理设计
5.5 应用程序设计
5.5.1 系统设计总体思路
5.5.2 会员注册模块
5.5.3 会员登录模块
5.5.4 系统首页
5.5.5 购物车模块
5.5.6 管理员登录
5.5.7 图书管理模块
5.5.8 按图书类别查询
5.5.9 订单管理模块
第6章 课程设计选题分析
6.1 图书管理系统设计分析
6.1.1 系统概述
6.1.2 系统功官旨模块设计
6.1.3 总体设计
6.2 学生评价教师系统设计分析
6.2.1 系统概述
6.2.2 系统功能模块设计
6.2.3 总体设计
6.3 简易聊天室系统设计分析
6.3.1 系统概述
6.3.2 系统功能模块设计
6.3.3 总体设计