本书是在充分研究当前我国高职高专教育经管类各专业人才培养目标及经济数学课程的教学现状,认真、分析、总结、吸收全国高职高专院校经济数学课程教学改革经验的基础上编写完成的。从高职高专教育人才培养目标出发,以教育部*新制定的《高职高专教育经济数学课程教学基本要求》为指导,优选了教学内容,适度降低了难度,精心安排了例题、习题的配置,便于学生对有关知识点的理解、掌握与巩固。
本书内容包括经济中常用的函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、积分、多元函数微分学、常微分方程、行列式与矩 阵、线性方程组、线性规划、数学软件包Mathematica及其应用共十一章。
本书适用于三年制高职高专院校经济管理类专业经济数学课程教学。本书特别注意培养学生用数学概念、思想、方法消化吸收经济概念、经济原理的能力,把实际问题转化为数学模型的能力,利用计算机求解数学模型的能力以及借助于数学知识载体训练学生思维的能力。每节后都配有与本节知识点对应的思考题和练习题,每章后都配有与本章教学要求对应的复习题,书后配有习题答案与提示。
本书的配套教材有《经济数学作业册

作者:侯风波
侯风波,教授,中国职业教育学会教学工作委员会数学课程研究会主任、河北科技大学硕士指导教师、河北省数学课程研究会主任。

**章 函数、极限与连续
1.1 函数与初等函数
1.2 经济中常用的函数

第2章 极限与连续
2.1 极限
2.2 两个重要极限与无穷小的比较
2.3 函数的连续性

第3章 导数与微分
3.1 导数的概念
3.2 求导法则
3.3 微分

1.课程定位准确
经济数学课程是高职高专院校经济类各专业的一门必修的重要基础课和工具课。通过本课程的学习,使学生掌握微积分及其数学建模等内容的基本概念、基本理论、基本运算,并通过各个教学环节,逐步培养学生初步抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、自学能力以及综合运用所学知识及数学软件分析问题、解决实际问题的能力。
2.解决方案提升教材建设水平
以满足高职高专院校经济类各专业经济数学课程教学需要为目 标,根据高职高专院校经济类各专业应用性人才培养目标及高职高专院校学生身智特点,把经济数学课程质量标准和主教材编写、电子教案的研制、作业册的编写、学生学习指导材料的编写、教师教学法建议的编写、自测题库的编写以及教学方法的制定、教学手段的确定等按专题统一考虑整体建设,为高等职业教育数学课程教学提供了整体解决方案。
高等职业教育数学课程教学整体解决方案包括经济数学课程主教材、经济数学作业册以及包括经济数学课程电子教案、经济数学交互练习系统、经济数学教学参考在内的电子光盘。
《经济数学》是高职高专院校经济类各专业数学课程整体解决方案中的主教材。