教材的内容只能反映语言的个别现象,要真正掌握语言系统的全貌,学生需要按照课本编写的范例,充分体会各个活动和任务的操练目的,并利用计算机网络的便利,浏览书中所罗列的网址,超越课本的局限去主动挖掘资源、了解文化背景、建立语感、促进词汇学习,从而提高综合语言的技能。值得特别提及的是,本教材创新之处在于使用了一些语言教学和认知语言学的概念(比如语块、隐语、输入处理)作为尝试并注入教材的编写中。希望这些创新的举措可以改变学生和教师的观念,事半功倍地学到语言的规则和意义,进而获得持续学习语言的本能,达到终生学习,学而不厌。

Unit 1 Introduction
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Unit 2 Introduction
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Unit 3 Introduction
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