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马克思主义理论与思想政治教育研究丛书 美国的近现代中国研究
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马克思主义理论与思想政治教育研究丛书 美国的近现代中国研究

  • 作者:韦磊
  • 出版社:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303106554
  • 出版日期:2010年06月01日
  • 页数:218
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    本书的研究方法,主要是采取文本分析、思想史研究等方法。如前所述,中国学研究属于学术史、思想史研究。因此,对中国学研究首先必须立足于文本研究,同时必须进行思想史研究。在实际研究过程中,笔者试图在具体问题上运用话语分析方法。话语分析方法中笔者力图突出文本分析和语境分析。
    所谓语境就是指话语环境。关注语境在学术史、思想史研究中的重要意义是学术理路发展的必然结果。首先,语境分析、语境关怀体现了当代学术发展的趋势。20世纪20年代,波兰人类语言学家马林洛夫斯基(Malinowski)便在语言学界举起语境研究的大旗。在索绪尔(Ferdinand de Saussure)语言学理论的推动下,20世纪60年代哲学界兴起了结构主义思潮。同时,索绪尔的语言学理论也极大地促进了现代符号学的发展。结构主义、现代符号学以及后现代思潮的兴起,又促进了学术研究的“语言转向”,而语言转向首先要关注的就是语境问题。在索绪尔看来,语言是互为依赖的词的系统,每个词的价值仅仅取决于其他词的同时在场(Presence)。这就是说,语境对于语词的意义十分重要。
    目录
    导论
    史论篇
    引言
    改革开放以来国内的美国中国学研究
    从《当代美国的“显学”》反思美国中国学研究
    关于美国中国学研究的几点思考
    美国中国学对中共党史研究的方法论启示
    20世纪60年代美国学界关于中国学问题的讨论
    史家篇
    引言
    抗战时期来华对费正清中国研究的影响
    20世纪40年代费正清对中国共产党的认知
    黄宗智中国近代现代史研究的特点
    杜赞奇中国民族主义研究的背景
    范式篇显示全部信息

    与描述相符

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