本书为孩子们创设了一个“真实的世界”。对小读者们来说，真正有价值的是书中那38段情景对话。这些情景从家庭、学校走向了小区、社会，从家长、老师、同学扩大到了生活里所能碰到的形形色色的人。由于这些场景的选择与安排经过精心设计，创设与描绘又真实合理，孩子们读了，就不仅县经历了一次语言训练，而是进入了一个又一个“真实的世界”。这对我们中国的独生子女尤为重要，由于生活的圈子过于狭窄，所受到的宠爱和娇惯又多到异乎寻常，他们往往生活在过于理想的“不真实”的环境里。更由于“不要输在起跑线上”的应试竞争过早地降临在他们头上，真是使他们除了“分数”之外便不知还有些什么世界存在了。这样，当他们一旦踏上社会，经历到种种真实的考验就不知如何应对，后果也就可想而知。如果能让他们像书中所提供的内容那样，在真实的世界里观察、思考、行动，那对他们从小就明白如何为人做事是**有利的。

**章 品德教育
1 诚信
2 尊重
3 责任
4 公平
5 关爱
6 公民意识
第2章 生活技能
1 个人技能
1.1 自我了解
1.1.1 奖励成功
1.2 管理自我情绪
1.2.1 延迟享受
1.2.2 应对生活突变
1.3 压力生活显示全部信息