本书教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点:
**,本书教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材,用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。
第二,本书教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析,有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。
第三,本书教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念,明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平,具有很强的实践性和操作性。
第四,本书教学设计十分注重练习的设计,针对性强、层次分明、题量适中,能保证学生获得基本的数学知识和能力。
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**板块 常规课教学设计
**单元 位置(2课时)
**课时 位置
第二课时 位置练习课
第二单元 分数乘法(12课时)
**课时 分数乘整数
第二课时 分数乘分数
第三课时 分数乘法练习课
第四课时 整数乘法运算定律推广到分数乘法
第五课时 分数简便乘法的练习
第六课时 解决问题(一)
第七课时 解决问题(一)练习课
第八课时 解决问题(二)
第九课时 解决问题(二)练习课
第十课时 倒数的认识
第十一课时 倒数的认识练习课
第十二课时 整理和复习
第三单元 分数除法(14课时)
**课时 分数除法的意义
第二课时 分数除法的计算(一)
第三课时 分数除法的计算(二)
第四课时 分数除法练习课
第五课时 分数除法的混合运算
第六课时 解决问题(一)
第七课时 解决问题(二)
第八课时 解决问题练习课
第九课时 比的意义
第十课时 比的基本性质
第十一课时 化简比和求比值练习课
第十二课时 比的应用
第十三课时 比的应用练习课
第十四课时 整理和复习
第四单元 圆(8课时)
**课时 圆的认识(一)
第二课时 圆的认识(二)
第三课时 圆的周长
第四课时 圆的周长练习课
第五课时 圆的面积
第六课时 圆环的面积
第七课时 圆的面积练习课
第八课时 整理和复习
附:综合应用《确定起跑线》的教学建议
第五单元 百分数(12课时)
**课时 百分数的意义和写法
第二课时 百分数与小数的互化
第三课时 百分数与分数的互化
第四课时 百分率问题
第五课时 求百分率的实际问题练习课
第六课时 稍复杂的求一个数是另一个数的百分之几
第七课时 稍复杂的求一个数的百分之几是多少
第八课时 稍复杂的求一个数的百分之几是多少练习课
第九课时 百分数的实际应用——折扣
第十课时 百分数的实际应用——纳税
第十一课时 百分数的实际应用——利率
第十二课时 整理和复习
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第二板块 创新课教学设计