男孩将来所承受的社会责任和压力都比较大，在家庭中，男人更是顶梁柱。男孩要成为一个真正的男人，这一生不知要承受多少磨难、冷眼、屈辱和挫折。古人说，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，如此才能修身齐家治国平天下。所以无论家境多好，对男孩**不能宠，必须“穷”着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风及仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。如此，将来方可顶天立地，担负起社会和家庭的重任。
本书从生理学、心理学、社会学、教育学多个角度阐述了“穷”养男孩的意义，并从物质享受、挫折教育、自控能力、性格培养、勇敢无畏、自立自强、承担责任、文明礼仪等多方面给家长详细提出了“穷”养男孩的建议和方法。希望每一位望子成龙的父母将自己的孩子培养成为一个不怕困难、自信自强、豁达乐观、宽容大度的男子汉。

**章 历来纨绔少伟男——再富也要穷养男孩
为何穷人的孩子早当家
香港地区现任的特首曾荫权在中学毕业之后考上了香港大学，但是他家境贫穷，拿不出学费来供他上学。无奈之下，他只好放弃了去香港大学读书，就到一家药品公司当推销员，小小年纪就尝尽了人生的苦辣。几年之后他考上了公务员，由政府送到哈佛大学深造，攻读博士学位。后来一步一步走到了今天。
从一位推销员到成为一名行政区的特首，这中间需要多少努力才能达到？可想而知，任何一个胸怀大志的人都没有必要去做推销员，可能年轻的曾荫权也是这样想的，但是谁叫他老爸是个穷警察呢？如果不做推销员就没有饭吃了。在当时的处境之下，还能做什么呢？
也许，这就是“穷人孩子早当家”的道理。为什么要这样说呢？相信答案只有一个，那就是自强。正因为家境贫穷，他们才会不断地拼搏努力，除了这一条路没有其他的路可以走，是这样的环境迫使他们学会了自强。
当然，穷的含义并不只是家庭经济这一个方面。贫困的意义很广，陷入了困境，都算得上是一种贫困。常言道：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”因为在顺境中的人容易受到迷惑，他们往往会贪图享受，不思进取，不知道苦难为何物，所以没有志向。没有进取心的人，又怎么会有成就呢？而身处逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和苦难做斗争。人如果没有动力就不知道奋进，这正是处于顺境中的人所不具备的。
现在的社会，工业化、数字化、信息化的进程过快，导致现在的青少年，心智成熟较缓慢。也可以说是由于经济基础决定了孩子的心智成熟缓慢。美国的专家做过这方面的研究：20年前美国的青少年心智成熟是在15岁，而现在美国的青少年要到25岁至30岁心智才成熟。为什么会出现这样的倒退呢？很重要的一个原因就是工业化的进程太快，孩子的物质条件太优越，动手机会和实践能力都大大减少了。而穷人家的孩子则不是，他们的生活压力大，要做很多家务劳动和其他事务。所以越是富裕的地区，孩子的心智成熟越慢。
在瑞士，父母为了孩子不成为坐享其成之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。比如，一个十六七岁的姑娘，在她初中毕业的时候就会来到一家有教养的家庭当女佣，上午劳动，下午上学。这样做的好处，一方面培养了劳动能力，另一方面有利于学习语言。因为在瑞士有讲德语的地区，有讲法语的地区，所以这个语言地区的孩子通常会到另一个语言地区当佣人。
德国的家长从来都不会包办孩子的事。那里的孩子到了14岁之后要在家里承担一些义务，如要替全家人擦皮鞋。这样做的好处，一方面是培养了孩子的劳动能力，另一方面有利于培养孩子的社会义务感。
不要舍不得让男孩吃苦
深山里有两块石头，**块石头对第二块石头说：“去经一经路途的艰险坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能够搏一搏，不枉来此世一遭。”
“不，何苦呢？”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处一览众山小，周围花团锦簇，谁会那么愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者。再说，路途的艰险会让我粉身碎骨的！”
于是，**块石头随山溪滚涌而下，历尽了风雨和大自然的磨难，它依然执著地在自己的路途上奔波。第二块石头讥讽地笑了，它在高山上享受着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意舒怀，享受着盘古开天辟地时留下的那些美好景观。
许多年以后，饱经风霜、历尽尘世之千锤百炼的**块石头和它的家族已经成了世间的珍品、石艺的奇葩，被千万人赞美称颂，享尽了人间的富贵荣华。第二块石头知道后，有些后悔当初，现在它想投入到世间风尘的洗礼中，然后得到像**块石头那样的成功和**，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又退缩了。
**，人们为了更好地珍存那石艺的奇葩，准备修建一座精美别致、气势雄伟的博物馆，建造材料全部用石头。于是，他们来到高山上，把第二块石头粉了身碎了骨，给**块石头盖起了房子。
孟子云：“生于忧患，死于安乐。”忧患和安逸同样是一种生活方式，但一个可以培育信念，一个只能播种平庸。
英国博物学家、进化论者赫胥黎说：“人在早年遭受几次挫折实际上有极大的好处。”
古人常讲：“少年得志大不幸。”从少年到青年是人生的关键时期，如果在这个时期里一帆风顺，那么长大后，一旦遭遇挫折，心里就未必能承受得住。如果在这个时期经历一些挫折，那么长大后，不论遇到什么样的失败，都不会被打倒。
四十得子的一对农民夫妇对儿子非常宠爱，儿子要风得风，要雨得雨，从小便爱发脾气，做事却毛毛躁躁。
儿子上学了，从来也不知道爱惜衣服，回家时不是弄脏了衣服，便是把书包忘在田里，回家后就只知道哭鼻子。母亲即使每天跟在他身后，也没有办法。
**，父亲拿着铁锹，在儿子回家的必经路上挖了很多坑，又在坑上搭起一座座独木桥。孩子回家时，走到桥边，不知所措。田野里没有人，只有风从树林中吹过，孩子想哭，却不知道哭给谁听。没有后路，孩子只好小心翼翼地走上桥，他胆战心惊地走过一座座独木桥后，学会了认真对待小桥。
回家后，孩子得意洋洋地告诉父母今天的经历。母亲不理解。父亲解释说：“他走在平坦的大路上，当然不会注意脚下，现在路途艰险，他自然会集中精神走好路了。”
孩子因为走过了一条艰难的路而变得认真起来。人生就是一条大路，如果我们的路途太平坦，那么也不免会左顾右盼，忘了注意脚下的路；如果有挫折在脚下，那么孩子们会因挫折而变得坚强、成熟起来。
……

笫一章 历来纨绔少伟男——再富也要穷养男孩
为何穷人的孩子早当家
溺爱是男孩的敌人
不要用你的成功去压倒他
少让男孩坐享其成
过于精致的成长环境易让男孩得“王子病”
不知道爱惜，是因为什么都有
引导男孩的攀比心理
第二章 受“穷”而知奋进——今天的男孩更需要“穷”养
富裕的生活容易毁了儿子
财产不能保男孩富贵平安
“小皇帝”的优越感扭曲了男孩的心
独生子让小男孩缺少了责任感
从小一帆风顺，造成“蛋壳心理”
全能的父母，夺走了男孩成长的机会
娱乐时代，男孩少了阳刚之气
第三章 把爱用到点子上——决定男孩一生的关键词
创造——精彩的人生来自不竭的创造力
独立——男儿当自强
勇敢——男孩是未来世界的开拓者
尊严——男儿膝下有黄金
冒险——美国诞生于“五月花号”的探险
乐观——永不黑暗的灯塔
第四章 “穷”养有方法——穷养男孩并不是“放养”
“穷”的真正内涵——让男孩管理自己
穷则奋起——男孩的魄力从苦难中来
穷则无畏——男人需要“狠”一点
穷则能忍——使男孩更好地适应社会
穷养男孩——不抛弃，不放弃
绝大部分成功者都有“穷养”经历
第五章 控制男孩的物质享受——“穷养”的男孩更会生存
让男孩知道家庭的财富来自父母的工作
餐桌上的节俭教育
掌握好**奖励的度
培养孩子良好的储蓄习惯
留心男孩如何支配零花钱
告诉男孩，世上没有一本万利的事情
第六章 穷则无畏——饱经挫折的男孩*有出息
娇气的男孩没有竞争力
经历风雨，才能见到彩虹
战胜困难的乐趣永远大于困难本身
强健男孩的内心，而不是让他的脸皮“变厚”
让男孩学会自我修复
第七章 任性的“小皇帝”不可纵容——自控能力决定男孩的成就
帮助男孩认清生活中的假象
让男孩抵制诱惑
让男孩对自己严格要求
增强男孩的羞耻心
不做“电视土豆”和“网瘾君子”
充分信任他，哪怕明知道他没有尽力
有出息的男孩宠辱不惊
笫八章 拒绝莽失和胆小鬼——好男儿智慧与勇气并存
让胆怯的小男孩重放光芒
教育男孩，别总是否定他
少给男孩定规矩
让男孩觉得自己被需要
告诉男孩，坦然面对竞争
教给男孩拒绝和说“不”的智慧
承认错误也是一种勇气
让男孩打架的力气用在别的地方
第九章 帮助男孩而不是包办——独立性强的男孩才能自立于世
家有男孩，父母可以“懒”一点
这些事情，让男孩自己做
鼓励男孩大声说出自己的想法
让男孩自己做决定
会理财的男孩更独立
男孩不可不学的生存技能
男孩想要的玩具，让他自己挣回来
第十章 男子汉要敢做敢当——有责任感的男孩才有大的气魄
让男孩知道什么是责任
责任感来源于信任和尊重
鼓励儿子做一名合格的家庭成员
鼓励男孩为自己的错误买单
不批评认错的孩子
戒掉找借口的坏习惯
找回责任感，孩子不再撒谎
第十一章 期望什么，就收获什么——好心态让男孩微笑面对一切
父母与孩子都应该知道的“秘密”
别让好胜心害了孩子
解除男孩“忧郁诗人”的魔咒
幽默感——男孩心灵的净化器
乐观的家庭走出乐观的男孩
第十二章 男儿有汨不轻弹——重塑男孩的阳刚之气
穷养下的男孩更阳刚
强壮的父亲是男孩的榜样
给男孩的母爱应该适可而止
改掉男孩身上的“娘娘腔”
运动，塑造男孩的强壮体魄
第十三章 培养一个正人君子——美德是男孩的第二重身份
懂得孝顺的男孩前途无量
忠诚——奠定成功的基石
正直——男孩立足社会之本
宽容别人，就是在善待自己
克服疯长的“自私心理”
懂得尊重别人的男孩，才能赢得尊重
人无信不立，让男孩恪守他的承诺
第十四章 温文尔雅小绅士——文明礼仪让男孩风度翩翩
好男儿懂得说“对不起”
男孩子不应是斤斤计较“大王”
“凉水”浇灭男孩过强的表现欲
鼓励男孩分享他的所有
让男孩的嘴巴不骂人
让男孩知道暴躁的代价
改造任性的“臭脾气”
培养男孩的风度
第十五章 把潜力扩大到N次方——激发男孩的创造潜能
每个男孩天生都有创造的愿望和能力
培养男孩的想象力
男孩学几何就是很简单
“创造大王”在破坏中成长
妈妈不要总是说“别碰，危险!”
可以和男孩一起玩的创造性游戏
第十六章 好成绩有章 可循——帮助男孩在学习中成长
男孩有哪些学习的特点
帮助“好动”的男孩集中精力
用思维导图学习更轻松
刺激男孩学习的兴趣
和男孩一起量身定做学习计划
别给男孩报他不喜欢的课外班
第十七章 爱读书的男孩不会变坏——教男孩爱读书，会读书
激发男孩的阅读兴趣
读书也有读书的窍门
男孩总是爱读“无用书”怎么办
怎样帮助男孩扩大阅读面
阅读报纸杂志，让男孩放眼世界
**给男孩的必看书籍
第十八章 见多才能识广——一定要带男孩去的几种地方
大草原——冒险者的摇篮
黄河口——勇者气魄的源泉
赤壁下——千古英雄的凭吊场
俏江南——诗意的栖息地
藏北高原——体能极限的擂台
第十九章 习惯收获性格，性格收获命运——成就一生的好习惯
**男孩刘朔说：习惯制胜
好习惯是训练出来的
在快乐的心情中养成好习惯
男孩需要母亲更多的耐心和信任
懒惰的男孩要不得
别当拖拖拉拉的“小蜗牛”
让他为丢三落四吃点苦头
第二十章 增加男孩人生的宽度和广度——让男孩在外面成长
外面的世界更适合男孩
支持男孩参加社会实践
小小报童，感受生活的不容易
敢于在公众面前大胆地发言
让男孩拥有**的说话技巧
别怕男孩在外面吃亏
让男孩多结识健康向上的伙伴
第二十一章 “变坏”不是偶然的——警惕男孩的危险禁区
及早发现男孩身上的“坏苗头”
给男孩一个健康的上网环境
防止男孩上网成瘾
与不同年龄段的男孩谈“性”
别让男孩陷入追星的“旋涡”

男孩将来要承担社会的和家庭的重大压力和责任。因此无论家境多好，再富不能富男孩，对男孩必须“穷”着养，要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风及仁义孝道的思想。如此，男孩才能成长为顶天立地的男子汉，担负起社会和家庭的重任。
传统智慧与科学理论相结合的育儿方法，系统全面阐述“穷”养男孩的方法和技巧。