从宏观、中观、微观三个层次构建英语教学策略体系;从教学规划、教学设计、教学实施三方面系统介绍教学策略;从儿童的认知、图式、需求出发,根据儿童学习的特点介绍教学方法;从理论到实际操作,从案例分析到理论反思,系统剖析教学策略。 王笃勤,副教授,英语语言文学博士,北京市“人才强教”中青年骨干教师,《中等职业学校英语教学大纲》修订组组长;曾主持教育科学“十五”规划等各级科研项目,主要研究应用语言学、教师发展、教材开发、教学设计以及评价与测试;主编**规划教材,参编新课程标准教材、高等师范院校教材多部,发表论文50余篇,多次参加国际学术交流。代表作有《小学英语教学法导学》《英语教学策略论》《真实性评价:从理论到实践》等。 **章 小学英语教学策略概述
**节 教学策略的内涵
第二节 教学策略与有效教学
第三节 教学策略与学习者
第四节 教学策略与语言学习
第五节 教学策略与教学模式
第二章 小学英语规划教学策略
**节 小学英语教学规划策略
第二节 小学英语课堂教学设计策略
第三章 语音意识教学策略
**节 语音意识教学规划策略
第二节 语音意识教学设计策

**章 小学英语教学策略概述
**节 教学策略的内涵
第二节 教学策略与有效教学
第三节 教学策略与学习者
第四节 教学策略与语言学习
第五节 教学策略与教学模式
第二章 小学英语规划教学策略
**节 小学英语教学规划策略
第二节 小学英语课堂教学设计策略
第三章 语音意识教学策略
**节 语音意识教学规划策略
第二节 语音意识教学设计策略
第三节 语音意识教学设计实施策略
第四章 小学词汇教学策略
**节 词汇教学规划策略
第二节 词汇教学设计策略
第三节 词汇教学设计实施策略
第五章 小学听说教学策略
**节 交际能力
第二节 听说教学规划策略
第三节 听说教学设计策略
第四节 听说教学设计实施策略
第六章 小学阶段阅读教学策略
**节 小学英语阅读的特点
第二节 小学阅读教学规划策略
第三节 阅读教学设计策略
第四节 阅读教学设计实施策略
第七章 小学阶段语法教学策略
**节 小学英语语法教学规划策略
第二节 语法教学设计策略
第三节 语法教学设计实施策略
第八章 游戏教学策略
**节 游戏的内涵
第二节 游戏教学设计与实施策略
第九章 小学英语教学评价设计
**节 评价概述
第二节 小学英语教学评价的规划策略
第三节 课堂教学评价设计策略
第四节 小学英语教学评价的实施策略
参考文献
后记 Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'797675' });
本书作者其他作品: 真实性评价--从理论到实践/英语教师发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书 常见问题: 我要提问 小时图书排行 1988:我想和这个世界谈谈(99选7特惠产品) 韩寒作品
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儿童在认知等方面的特点赋予小学英语教学独特的规律和原则,小学英语教学在目标设定、方法选择、活动设计、评价实施等方面都有自己的要求。如何协调教学各要素之间的关系,合理利用有限资源,科学设计教学,合理实施教学设计,需要教师掌握相关的教学策略。本书将从教学规划、教学设计与教学实施三个方面,从理论的角度入手,结合具体案例介绍小学英语教学规划、设计以及实施等方面的原则与方法。
本书共分九章,分别介绍语音、词汇、语法、听说、阅读、评价等技能的教学策略以及游戏和评价教学策略。 从宏观、中观、微观三个层次构建英语教学策略体系;从教学规划、教学设计、教学实施三方面系统介绍教学策略;从儿童的认知、图式、需求出发,根据儿童学习的特点介绍教学方法;从理论到实际操作,从案例分析到理论反思,系统剖析教学策略。 王笃勤,副教授,英语语言文学博士,北京市“人才强教”中青年骨干教师,《中等职业学校英语教学大纲》修订组组长;曾主持教育科学“十五”规划等各级科研项目,主要研究应用语言学、教师发展、教材开发、教学设计以及评价与测试;主编**规划教材,参编新课程标准教材、高等师范院校教材多部,发表论文50余篇,多次参加国际学术交流。代表作有《小学英语教学法导学》《英语教学策略论》《真实性评价:从理论到实践》等。 **章 小学英语教学策略概述
**节 教学策略的内涵
第二节 教学策略与有效教学
第三节 教学策略与学习者
第四节 教学策略与语言学习
第五节 教学策略与教学模式
第二章 小学英语规划教学策略
**节 小学英语教学规划策略
第二节 小学英语课堂教学设计策略
第三章 语音意识教学策略
**节 语音意识教学规划策略
第二节 语音意识教学设计策略
第三节 语音意识教学设计实施策略
第四章 小学词汇教学策略
**节 词汇教学规划策略
第二节 词汇教学设计策略
第三节 词汇教学设计实施策略
第五章 小学听说教学策略
**节 交际能力
第二节 听说教学规划策略
第三节 听说教学设计策略
第四节 听说教学设计实施策略
第六章 小学阶段阅读教学策略
**节 小学英语阅读的特点
第二节 小学阅读教学规划策略
第三节 阅读教学设计策略
第四节 阅读教学设计实施策略
第七章 小学阶段语法教学策略
**节 小学英语语法教学规划策略
第二节 语法教学设计策略
第三节 语法教学设计实施策略
第八章 游戏教学策略
**节 游戏的内涵
第二节 游戏教学设计与实施策略
第九章 小学英语教学评价设计
**节 评价概述
第二节 小学英语教学评价的规划策略
第三节 课堂教学评价设计策略
第四节 小学英语教学评价的实施策略
参考文献
后记 Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'797675' });
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