1.会说话的父母告诉你:夸奖是孩子成长的“营养剂
一、家庭教育的秘诀:多夸奖孩子
有人说:“孩子都是自己的好!”没错,如果有谁批评自己家的孩子不好,做父母的一定会横眉竖立,恨不得把对方痛揍一顿!父母对孩子如此怜爱,是不是当今的每个孩子都在父母的夸奖中,幸福地成长呢?
事实并非如此,有相当大一部分孩子在父母的贬损中生活。薇薇就是这样的一位小女孩。
薇薇以前并没有接触过西洋棋,虽然妈妈跟她说学习西洋棋是一件有趣的事情,对她的成长很有好处。但是**次去上课,她还是不愿离开妈妈身边,说什么也不愿意走进教室。
妈妈生气了,沉下脸说:“你怎么这么没出息呢?让你学西洋棋你就害怕成这样!”
妈妈这么一喊,很多小朋友和家长都抬头望了过来。
**次被那么多双眼睛注视着,薇薇感到手足无措,低下头开始轻轻抽泣。妈妈没有办法只好带着薇薇回家了。
每个孩子都需要父母细心的呵护,特别是性格柔弱的小女孩,当她们表现出怯懦面的时候,父母千万不能恨铁不成钢地训斥她们,而应该以足够的耐心,开导、鼓励她们。如此,才不会把事情越搞越糟,孩子也会因为有了妈妈的鼓励而勇敢起来。
同样是面对不敢走进教室的小女孩,有位妈妈是这样做的。她很温柔地扶住女儿的肩膀,指着在座位上已经摆放好的西洋棋说:“你看,那个西洋棋多漂亮,里面有美丽的国王、王后!运用你的智慧,勇敢征��,保卫自己的领地,我女儿就是勇士呀!”、“我女儿聪明、努力,还有一双纤细的小手,如果握着漂亮的西洋棋,一定很美丽!简直就是天生的西洋棋大师!”
女儿眨了眨眼睛,显然被西洋棋**的形象吸引了。她松开妈妈的手,一步一步来到了座位上。
与薇薇的妈妈相比,后面这位母亲的教子方法显然高明了许多。同样是胆怯的小女孩,这位妈妈为孩子描绘了一个美好的未来,成功地鼓舞了女儿,诱导女儿走进教室。这位妈妈懂得孩子天生就有一颗积极向上的心灵,只是幼小的心很脆弱,需要*信赖的人不断打气,给自己力量。
在一个近百名家长参加的测试中,当问及“谁能说出孩子的十个缺点”时,有二十多名家长举手发言,有的还不假思索举出十几条;但问及孩子的十个优点时,几乎难倒**家长。有三四名家长勉强答出几条,其余的苦思冥想,一条都答不出。
如今的家长关注孩子的缺点多于孩子的优点。当家长看不见孩子的优点时,孩子必然要受到更多的批评。
那天,薇薇的妈妈一回到家,就对正坐在客厅里看电视的薇薇说:“我今天见到同事的女儿了!那个女孩太可爱了!”接着,就向薇薇滔滔不绝地讲述起同事的孩子演讲很棒、二胡拉得很棒、参加了多少次比赛获得了多少大奖、怎么自己收拾屋子、洗袜子、见了人怎么热情打招呼等。妈妈讲得兴致勃勃,完全没有注意到小薇薇已经扔下正吃着的草莓,撅起了小嘴。
妈妈边讲边系上围裙进厨房做晚饭,等晚饭做好出来的时候,却没有见到薇薇。妈妈猜薇薇可能出去玩了。等了半个小时,女儿还是没有回来。妈妈感觉事情不妙,因为八岁的女儿晚上很少出去。窗外的夜色越来越暗,妈妈开始着急。她不安地在客厅里转来转去,瞥到了茶几上的一张纸条!原来是薇薇写的!
薇薇说:“妈妈,让你同事的孩子做你女儿吧!我去外公家了!”哦,女儿这是在向自己抗议!妈妈拍拍脑袋,带了替女儿做的三鲜蒸蛋出门!
薇薇的妈妈本意是想让自己的女儿学习他人的长处,但是她只顾描述同事家女儿的长处,却忽略了自己的女儿也有很多优点。在这种情形下,女儿很可能就会产生“妈妈不爱我”的想法。这样女儿心理不平衡,必然会抗议,离家出走也不为过。
如果妈妈想让自己的女儿学习同事家女孩的优点,可以这样说:“琪琪会洗自己的袜子了!我女儿也要做讲卫生的小女孩!妈妈教你,也把袜子洗得干干净净!”、“宝贝,你歌唱得不错,但是演讲时的声音不如琪琪洪亮,如果加强练习,会是一名很好的演讲者!”
父母夸奖别的孩子的时候不贬低自己的孩子,这样既让孩子看到了自己的优势,也把她的不足指了出来,非常利于孩子的接受和学习。任何教育的目的,都是让孩子朝着好的方向发展。而夸奖,是伴随孩子一路通行的不二法门。
“赏识教育”的宣道者周弘说:“哪怕天下人都看不起我们的孩子,做父母的都应该去欣赏他、拥抱他、称颂他、夸奖他,为他感到自豪。”就是在家长的夸奖声中,周弘把自己双耳全聋的女儿培养成了留美博士。
没有哪个家长不是望子成龙的。可是,在现实生活中,家长在面对自己孩子的时候,总是过于心急,会做一些“落井下石”的事情。
那天,薇薇在客厅里做劳作,剪得满地都是碎纸屑和洒落的五彩小星星。薇薇想到妈妈回来又得辛苦收拾,便决定自己收拾干净。
当薇薇拿着扫把走向客厅的时候,正巧妈妈下班了。妈妈看到地面一片狼藉,立即变了脸色。
“你这孩子,怎么弄得满地都是纸?”
“跟你说了多少遍了,怎么就是不收拾干净呢?”
“除了捣乱,你还能做什么呀!”……
……