《中美大学校园文化比较研究》内容简介：在对中美大学校园文化的“产生与发展”、“基本主体”、“主要内容”“主要载体”进行的比较分析中，渗透着探索，包含着启示，在对理想中的中国大学校园文化选择模式进行的初步探索中.传递着理念，勾画着轮廓……

**章 导言
**节 选题之解释
一 选题的确立
二 研究意义
三 国内外研究现状
第二节 研讨之路径
一 研究的基本思路
二 研究的主要原则
三 研究的**及创新
第三节 概念之辨析
一 文化
二 校园文化
三 大学
四 大学校园文化

第二章 中美大学校园文化的产生与发展比较
**节 中关大学的产生与发展
一 中国大学的产生与发展
二 美国大学的产生与发展
三 中美大学产生与发展的相关比较
第二节 中美大学校园文化发展的历史轨迹
一 中国大学校园文化发展的历史轨迹
二 美国大学校园文化发展的历史轨迹
三 中美大学校园文化发展历程的比较
第三节 影响中关大学校园文化发展的主要因素
一 主流文化
二 宗教信仰
三 社会发展

第三章 中美大学校园文化的基本主体比较
**节 大学校长
一 大学校长的选拔
二 大学校长的知识背景与职业经历
三 大学校长在大学校园文化中的主体地位
第二节 大学教师
一 大学教师的选拔与运用
二 大学教师的社会地位
三 大学教师在大学校园文化中的主体地位
第三节 大学学生工作者
一 大学学生工作者的起源与发展
二 大学学生工作者的价值取向
三 大学学生工作者在大学校园��化中的主体地位
第四节 大学学生
一 大学学生的招考录取
二 大学学生的价值取向
三 大学学生在大学校园文化中的主体地位

第四章 中美大学校园文化主要内容的比较
**节 大学精神
一 自由精神
二 科学与人文精神
三 创新精神
第二节 大学理念
一 大学使命观
二 大学发展观
三 大学育人观
第三节 大学道德
一 道德体系
二 道德教育
三 道德实践

第五章 中美大学校园文化主要载体的比较
**节 物质载体的比较
一 校园环境
二 图书馆
三 校园网络
第二节 制度载体的比较
一 管理制度
二 管理体制
三 行为规范
四 校训
第三节 组织载体的比较
一 学术组织
二 “官方”学生组织
三 学生社团组织
第四节 活动载体的比较
一 学术科技活动
二 文艺体育活动
三 社会实践活动

第六章 中国特色大学校园文化的理想选择
**节 理想选择的依据分析
一 大学校园文化的全球时代境遇
二 大学校园文化的世界发展趋势
三 大学校园文化的中国社会呼唤
第二节 理想选择的坐标解析
一 美国大学校园文化的欣赏与批判
二 中国大学校园文化的荣耀与忧思
三 中国共产党文化选择提供的宝贵经验
第三节 理想选择的模式探析
一 理想选择的三大关系
二 理想选择的四大原则
三 理想选择的六大规律
结语：我理想中的中国特色大学校园文化
参考文献
后记