一、立足课标。明确考点，适用于使用各种版本教材的学生。
《新课程标准》是中考命题的依据，也是编写本丛书的依据。本丛书把各学科每一册书中的同类问题划分为不同的专题，突出必须掌握的知识点和“考纲”明确的考点，逐步进行经典例题讲解分析，归纳提炼出解题规律，然后辅以适量的同类习题训练，帮助学生巩固知识，灵活运用方法技巧，举一反三，提高水平，增强能力。讲练力求涉及专题的各个不同层面与细节，力求杜绝遗漏，既注意到面，又关注到细，对使用各种版本教材的学生都有很强的指导、启发作用。
二、跟踪学情，强化难点，集中指导学生解决易错题。
由于知识理解偏差，或方法运用不当，学生解题时往往害怕难题，解题出现错题。编者根据多年的教学经验，有针对性地挑选了出错频率很高的易错题，对每一种题型的解题方法，从思路、技巧、策略上进行了归纳、总结，帮助学生透彻理解知识，找到敏捷的解题思路和简捷的解题方法。特别是强化了解题过程中对隐性知识的理解和运用，以图降低解题难度，提高解题准确性。
三、与时俱进，聚焦热点，指导学生掌握热点考题。
创新是当今时代发展的主旋律。教学和考试因时而变，一大批创意新颖、贴近生活、形式活泼、

**章 直线形的证明及计算
第二章 圆的证明及计算
第三章 几何中的定值与极值问题
第四章 动态几何问题
4．1 几何图形的折叠与拼接、平移和旋转
4．2 几何与运动问题
第五章 几何中的分类讨论问题
5．1 直线形中的分类问题
5．2 圆中的分类问题
第六章 ��何与应用问题
6．1 直线形的应用问题
6．2 圆的应用问题
第七章 三角与应用问题
第八章 猜想性问题
8．1 直线形的猜想性问题显示全部信息