文言文是中华民族传统文化的载体，是掌握中华民族传统文化的必不可少的工具。帮助大家学习、掌握，甚至运用文言文，在高考中获得好成绩，便是本书编写的目的。
本书知识点讲解紧扣考纲，是供高中毕业年级学生高考复习使用的，也可供高中一、二年级学生掌握文言文虚实词、句式及翻译方法等使用；同时也可供语文老师备课、讲课用，与新课标、其他各种教材配合使用，将课内课外紧密地结合起来。亦可作为职业高中学生的补充教材。
本书是对1952年至2010年高考全国卷文言文试题的详解，其中1952年、1953年、1956年、1957年未考文言文，1954的试题原文及答案在“句读”部分，1958年、1977年各省区独自命题，1966年-1976年因没有高考，也就没有考题。所以这几年的试题在目录“选文”中未体现。
本书共分两部分：(一)句读。这是阅读文言文的*基本能力，也是检验阅读文言文能力高低的尺子。(二)高考文言文选。(1)原文：供读者标点用，希望认真作。(2)标点与注释：标点是原文的答案，注释是本书的**。凡编注者认为读者不了解的，均详细作注。命题人对不考内容所作的注，照录。对词的本义、引申义、转义、比喻义，一

句读
选文
桃花源记(片断)(1955年)
自相矛盾(1959年)
艾子行水(1960年)
江湖行船(1961年)
及之而后知(1961年)
小儿不畏虎(1962年)
薛谭学讴(1963年)
残夜水明楼(1963年)
作大字和作小字(1964年)
唐太宗论止盗(1964年)
三元里抗英(1965年)
开地与种谷(1965年)
曾子杀彘(1978年)
教学相长(1978年)
太宗令举贤(1978年)
赵人乞猫(1979年)
高祖论诸将(1979年)
五十步笑百步(1980年)
余幼即嗜学(1980年)
张良进履(1980年)
宋人献玉(1981年)
后人复哀后人(1981年)
永之氓咸善游(1981年)
周亚夫军细柳(1982年)
锲而不舍(1982年)
孙吴四英将(1982年)
沛公见项伯(1983年)
滕文公问孟子(1983年)
陈太丘与人期行(1983年)
霍光辅政(1984年)
戴进为人物花鸟(1984年)
周顺昌好为德(1985年)
吴民反魏阉(1985年)
灵运知赏谢惠连(1985年)
诸葛亮渭水对阵(1986年)
辛佐治节制司马懿(1986年)
逢蒙学射于后羿(1987年)
季布为河东守(1988年)
王夫之论文帝(1988年)
吴起守西河(1989年)
田单攻狄(1990年)
齐武成帝宠爱琅邪王(1991年)
陈寿著成《三国志》(1992年)
姚崇山东除蝗害(1993年)
何子平特别孝母(1994年)
郑善果母教子为忠臣(1995年)
郭永勇斗贪官和巫神(1996年)
狄仁杰维法救善才(1997年)
李若水以死卫君王(1998年)
苏珍之勤政爱民(1999年)
胡质胡威父子双清廉(2000年)
田单巧设火牛阵(2001年)
飞将军李广(2002年)
唐太宗和裴矩君明臣直(2003年)
孟尝平反冤狱发展生产(2004年)
欧阳修歌颂平民英雄桑怿(2004年)
吴隐之酌贪泉而愈清(2004年)
疏广散财以养德(2004年)
裴侠坚贞仁惠为世楷模(2005年)
优孟戏讽楚庄王(2005年)
丙吉丞相问牛喘(2005年)
何远清廉公正天下**(2006年)
季布一诺千金(2006年)
宋均为官教化清明(2007年)
安重荣抗契丹为晋王杀害(2007年)
廖刚斗秦桧强兵抗金(2008年)
王昙首多次辞要职(2008年)
魏德深恩加两县(2009年)
郭原平孝亲爱乡里(2009年)
王神甘献生命争统一(2010年)
康保裔四代血战契丹王(2010年)
花云创大明壮烈殉国(2010年)