这套书里收录了葛翠琳、任大星、金波、樊发稼、邱勋、铁凝、曹文轩、刘先平、王宜振、尹世霖、马光复、吴然、李少白、张品成、常星儿、薛涛、郁雨君、伍美珍、郝月梅、皮朝晖、孙卫卫、张晓楠、童喜喜等多位受孩子欢迎的作家的散文。这些作家，有的获得过全国**儿童文学奖，有的获得过宋庆龄儿童文学奖，有的获得过鲁迅文学奖，有的获得过冰心儿童文学奖，有的获得过陈伯吹儿童文学奖，有的获得过张天翼儿童文学奖，还有的获得过文化部蒲公英文学奖和《儿童文学》《少年文艺》等刊物的**作品奖。这是作家们在以真诚、朴实而又温馨的文字，讲述关于阅读的故事；这是作家们伸出有力的大手，牵着小手快乐地走在成长之路的证明。这些文章，有的是作家们在讲述自己阅读的经验，告诉读者，要想在成长之路上走得从容些，阅读是很重要的；有的是作家们在谈阅读的技巧和方法，他们或直接告诉小读者怎样选择图书，或间接地表达阅读的一些诀窍；有的是作者在阅读过程中发生的故事，或幽默有趣，或富有启发，让你感受到*初的生命脚步的韵律……凡此种种，这些作品很亲切很友好，它们会给你展示一个美好的文字世界，让你感受到阅读的重要与快乐。书的*后收录了一些作家给小读者**的

每个人都有童年，不论它是幸福的，还是悲惨的，童年的回忆总是甜美的。它像遥远的回声，在岁月的峰谷里回荡，显得更清晰、深沉。它唤起一种亲切的感情，使你热爱孩子。我在这里记下了一些童年的印象，它很平凡，但说明了一点：孩子需要书。
儿童时代的我，年过半百的我，都希望这一点儿亲身体会，能引起人们内心深处的共鸣。
失望的眼睛
中学时期，为了学习英文，我阅读英文版《居里夫人传》。居里夫人那种顽强学习的毅力、献身科学的高尚精神、强烈的爱国心，深深感动了我。怀着为祖国繁荣富强而奋斗的理想，我曾立志苦读理科。当时，北平的学生运动轰轰烈烈，我们到清华大学、北京大学去参加学生运动，回到中学里组织读书会，办图书馆，组织理化课实验小组等等，团结进步同学参加“学运”。大家让我负责小图书馆，我们找来很多书，把从大学拿来的进步书籍藏在里边，用世界名著的封面掩盖起来，悄悄地借给同学看。各种进步书籍吸引着同学们，记得很多同学把保尔那几句名言抄录下来，作为座右铭。但是，初中一二年级的小同学，围着我要求借书看，我却拿不出多少书来给他们，一对对失望的眼睛望着我，不肯离去。他们那可爱而又可怜的神情，深深刻在我的记忆里。我多么希望能有更多有趣的书，介绍给那些年幼的小同学啊！
没有写成文字的书
在大学里，我投身学生运动，反内战游行罢课，参加歌咏队、演戏，开展各种文艺宣传活动，不知不觉地和文艺紧密联系在一起了。北平解放前夕，中共地下党大学党组织派我们到石景山工厂搞宣传，自编自演节目，宣传党的政策，这是我*初的创作活动。以后我就离开学校，来到文艺工作队伍里。
1949年，我在北京《新民报》《北京儿童报》等处，发表一些儿童诗，以后又发表一些童话、散文、剧本。20世纪50年代，参加中国作家协会儿童文学组活动，老作家们给了我很多帮助和指导。童年时代、中学时期的记忆，深深刻在我的脑海里，我希望能为孩子们写些作品。
20世纪50年代我经常去农村，那时，儿童书籍在农村很少见到。但许多孩子，刚会讲话的时候就听故事。那些没有写成文字的民间故事，把人民的智慧和美好的愿望，播种在幼小的心灵里，使孩子们发出快活的笑声，也引得他们张着大眼睛思考：“这是为什么？……”在秋收的场院里，严冬夜晚的热炕上；在夏季的瓜棚菜园里，春天青草吐芽的放牧场上；在热闹的小客店里，长途运输的马车上；在老农民小憩的茶桌旁……我听到许许多多的民间传说，这些故事像安徒生的童话一样吸引我，感动我。这时期我搜集记录了大量的民间传说、谜语、谚语、笑话等等。
我喜爱民间文学，那些动人的民间故事，常常通过文学家的笔产生更大的魅力。读安徒生的《野天鹅》时，我忍不住为小艾丽莎的不幸遭遇焦虑，当纯洁善良的小艾丽莎战胜了邪恶，那燃烧着的柴垛生了根，发了芽，开出美丽的玫瑰花时，多么使人感动啊！而在格林童话的《六只天鹅》里，我读到同样的故事，也是那样感动人。格林童话里那吸引人的《小红帽》，又多么像中国的《大灰狼》啊！有些动人的民间故事，在许多**许多民族流传着，它们很相似，却又具有完全不同的特色。运用民间文学的艺术手法，又产生了许多新的童话，“返老还童”是在各国都很普遍的民间故事。但这样的情节，在《一块火烫的石头》里，却构成了一篇崭新的童话，寓意深刻，生动感人，抒发了高尚的革命情感，浪漫地表现了革命的理想。《宝葫芦的秘密》采用民间传说中“得宝”的故事情节，可是它又完全不同于过去“宝物善变”的传说。“**的宝葫芦”能够满足孩子幻想出来的许多愿望，也带给他说不尽的苦恼和麻烦。通过它生动地表现了新时代的生活内容、道德观念，嘲笑了那种“不劳而获”的幻想，形象地教育了孩子们要依靠自己刻苦的努力，达到一切美好的愿望。还有很多从民间文学中吸收营养的优美童话：《灰姑娘》《黑母鸡》《渔夫和金鱼》《白雪公主》……经历了多少年代，在很多**里受到孩子们的喜爱。童话不仅能描写优美动人的传说故事，还能表现新时代丰富的生活，也能刻画爱国者的感人形象，抒发崇高的激情。伟大的时代，沸腾的生活，丰富的民间文学宝库，使童话创作展现出来的道路越来越宽广，它吸引着我去学习，去实践。我从民间文学中吸收营养，为孩子们写童话，也让那些没有写成文字的故事，给更多的孩子们听到看到。P10-13

小学时的故事
我爱儿童文学
我在写作中的一点体会
我的“三国”情
在难堪中悟写作
诗神与我
我是这样蒸”文学馒头”的
我与散文
一种清洁的选择
我的恩师葛翠琳
写作，没有比这更简单的理由
蟾酥事件
日记是你的宝贝
”焐” 出了一个 ”悟”
开窍就是刹那间的事
从阅读开始
温暖的童话之夜
让心贴近孩子
《欧阳海之歌》成就的作家梦
写作，缘于兴趣
文学之缘
我与写作的缘分
轻松地写
我是怎样写起小说来的
一封退稿信
我的作家梦
我找到了童话
生命与写作
我把生活特色化
文学梦
浸润在文学的美妙中
说说我自己
怀念《宝葫芦》杂志
文学是我生之所爱
童梦
我的童年没有梦
童年的梦幻
黎雀鸟鸣
和瘸叔拉钩
五十年前的那一抹微笑
童年书香香满径
爱上写作与童年有关
听故事让我爱上写作
我是个爱听表扬的孩子
一本破旧的《宝葫芦的秘密》
倾听自己的声音
写作和童年
一本书的N种阅读方式
有梦的日子
张老师教作文
喜欢魔术的人
真情流露
我写故事的故事
我**次学写作文
把烦恼写进作文
作文和我
作文趣事
附录：儿童文学作家给小读者的**书目
刘育贤**书目
谭元亨**书目
北董**书目
马光复**书目
赵静**书目
商晓娜**书目
洛平**书目
乃亭**书目
张菱儿**书目
皮朝晖**书目
刘泽安**书目
钱欣葆**书目
周学君**书目
曾维惠**书目
张晓楠**书目
常星儿**书目
邓湘子**书目
湘女**书目
陈丽虹**书目
龚房芳**书目

收集在这本书里的文章，是作家们*新鲜的文字。这些文章风格各异，有的文字朴素，情感真诚；有的文辞优美，情感飘逸；有的重经验的传达；有的重技巧的表现；有的是以讲故事的方式，让你在娓娓动听的文字里，感受到书香的氛围和成长的快乐；有的是以随笔的手法，让你在舒缓平和的语调里，品味到写作的诸多乐趣和童年的五彩斑斓。这些文字很亲切很友好，也会给你展示一个美好的文字世界，让你感受到阅读的快乐。
如果你认真阅读，你会发现，作家们都是怀着真正对话的姿态来写的，是饱含着真情，甚至有的是流着泪在写的……