艺术，作为人类的精神产品，作为一种审美文化，随着人类社会的进步和科学技术的发展，从来没有像今天这样融入我们的日常生活，融入劳动生产、科学创造的过程与结果，融入我们的行为和思维，融入我们的时间与空间。
《大学生艺术素质拓展丛书》上，包括中国绘画、西方绘画、工艺美术、西方雕塑、建筑艺术、服装艺术、园林艺术、音乐艺术、影视艺术、戏曲艺术、舞蹈艺术和中国书法十二册，针对非艺术专业大学生，特别重视艺术素质的普及和提高。当今大学生对美的追求、对艺术的热爱所投入的激情似乎与他们所具备的贫乏的艺术史知识和几乎空白的艺术实践的现实相矛盾，这使得艺术素质的普及成为大学生所面临的主要任务。大学生艺术素质拓展丛书按艺术门类分册对该门艺术的产生、发展、基本特征、代表人物和代表作品、艺术流派等作简要介绍，使艺术史轮廓浮现眼前。应该说，大学生的艺术素质教育目的是为独立的、初步的艺术欣赏服务，这样，对艺术史知识的基本了解就是必要的前提。
普及是为了提高，只有这样，艺术素质的教育才能更深入，也才更有意义。对艺术史基本知识的了解并不足以提高大学生的艺术素质，只有对艺术史上代表人物、流经典的作品进行分解、释读，才能提供

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概论
上编 中国音乐艺术
**章 生存的渴求与心灵的萌动——上古音乐
人类孩提时代的歌声
寻觅远古的笛声
“野蛮人”的舞蹈
八音之器，万舞翼翼
第二章 炎黄正声咏���与四夷之乐的混响——中古音乐
采诗夜诵造新声
戈矛纵横，琴笳声咽
百川纳海游骄龙
断肠“阳光”曲，“梅花”韵古风
第三章 生旦净末丑的亮相与管弦丝竹的争鸣——近古音乐
裁云缝雾， 敲金戛玉
生旦净丑，唱念做打
丝竹情悠悠，批抹捻挑情
第四章 中西之乐的璧合与华夏文明的强音——近现代音乐
春色满园关不住
专业音乐教育的**道曙光
“雄鸡一唱天下白”
在希望的田野上
下编 西方音乐艺术
**章 千古史诗与献给上帝的颂歌——古代与中世纪时期的音乐
美丽的“缪斯”女神
史诗中的音乐文化
音乐是上帝的语言
新艺术的曙光
第二章 人性的复苏与奇谲瑰丽的珍珠——文艺复兴与巴洛克时期的音乐
人文主义音乐的兴起
戏与乐的亲密接触
巴洛克时代的三位**
*后的晚餐
第三章 缜密的思辨与自我情感的挥洒——古典与浪漫时期的音乐
凝固的音乐、流动的建筑
古典主义瓶中的浪漫主义美酒
钢琴**与钢琴诗人
晚霞余照
第四章 传统的裂变与时代的脉搏——20世纪的新音乐
真实、恐怖、日出、印象
即兴、怪诞、狂热
走进MIDI
法国作曲家的“数学游戏”
缪斯女神嫁给了谁
“大音稀声，大象无形”
结语
参考文献
图片来源
彩色附图